Bugenhagenschule Hamburg-Nord, Hamburg

Bewertungen

1. Liana Mitkosvisko ★☆☆☆☆

   Förderbedürftige Kinder werden an obererste Stelle gestellt, wo alle anderen Kinder eher hinten überfallen. Die Lehrer reden dir ein, dass du auf dieser (schlechten) bleiben solltest, auch wenn du alle Vorraussetzungen fürs Gymnasium erfüllst, ich bin jetzt seit 3 Jahren aus dieser (Grund) Schule (zum Glück) und gehe auf ein viel besseres Gymnasium, in Hamburg!

   fast 3 Jahre vor
2. ben ★☆☆☆☆

   Uns wurde vor 4 Jahren ein Schüler Plan versprochen, gibt es nach 4 jähren dann immer noch nicht! Eigentlich dürfen wir auch mit eigenen Geräten arbeiten, Allerdings stecken manche Lehrer in der Steinzeit fest und haben das Zwanghafte verlangen Das man mit einem. Stift und Papier schreibt. In den pausen darf man das Gebäude nicht betreten und wird rausgeschickt. In der nächsten stunde wird man dann angemeckert warum man nicht in der Pause auf der kaputten Toilette war

   fast 3 Jahre vor
3. Chillimillli 10 ★☆☆☆☆

   Falls sie ihr Kind hier hinschicken wollen: tun sie es nicht. War 6 Jahre dort. Leider. Warum sind die Kinder auf meiner Schule 10 Mal weiter??? was läuft hier schief

   fast 3 Jahre vor

1. John Duns ★☆☆☆☆

   Schummelpaket Inklusionsschule, (Letzter Ausweg Bezahlschule) Eher eine Amateurschule. Die pädagogisch sehr hoch gesteckten Ziele können mit dem derzeitigen Personal nicht erreicht werden. Externe Fortbildungen für die ohnehin schon überlasteten Lehrer und Sozialpädagogen werden nicht angeboten. Überhaupt wird sehr viel innerhalb des Konzerns geregelt (Essen, Fortbildung und "Berufsmessen"). Echte Inklusion, in der ja alle Schüler optimal gefördert werden sollen- auch die begabten und schnellen Lerntypen- ist nicht zu erkennen, sondern es findet sich eine zum Teil chaotische Einheitsschule mit sehr geringem Leistungsniveau. Eltern sollten sich nicht durch die Hochglanzprospekte, die sehr professionelle Werbung und Außendarstellung täuschen lassen. Diese Schule verspricht weit mehr als sie zu leisten imstande ist. Staaliche Schulen haben die weitaus besser ausgebildeten Lehrer und das Geld wird auch nicht in Prestigeprojekte gesteckt. Vor der Oberstufe dieser Schule ist zu warnen! Viele LehrerInnen haben kein zweites Staatsexamen oder den Master oder/und sind aus zweifelhaften Privatschulen angeworben worden. Die staatliche Anerkennung für die Oberstufe ist dadurch erreicht worden, dass Schüler (gerade diejenigen mit Lernschwächen) systematisch aussortiert wurden (soweit zum Thema Inklusion...). Eine besondere Förderung von schwachen Schülern ist auch jetzt nicht erkennbar. Die Teilnahme an Wettbewerben wird nicht angestebt. Außerdem gibt es ständig Lehrerwechsel - zumal die Schule sich mit der Sporthalle finaziell übernommen und in der Folge Lehrerstellen abgebaut hat- und einen hohen Krankenstand. Zudem finden sich unter den leitenden Personen ausgeprägte Profilneurosen. Diese Fakten deuten auf eine schlechte Personalführung hin, daher seien nicht nur Eltern gewarnt sondern auch Pädagoginnen, die es als erstebenswert ansehen eine Alternative zum stattlichen Schuldienst zu suchen. Es gibt bessere Bedingungen auf dem Markt.

   mehr 9 Jahre vor
2. Zander Alex ★★★★★

   Aus meiner Sicht ist die Inklusion an dieser Schule außergewöhnlich selbstverständlich. Sie ist scheinbar über Jahre gewachsen und wird von Mitarbeitern und Schülern gelebt. Das zeigt auch die Rückmeldung der Besucher aus anderen Schulen von „Blick über den Zaun“ bei den Elternvertretern. In dieser Selbstverständlichkeit haben das die Besucher noch nicht erlebt. Das ist nicht nur ein Kompliment an die Schule bzw. die dort arbeitenden Pädagogen, sondern auch an deren Schüler.

   mehr 9 Jahre vor

Häufig gestellte Fragen