Eine Toilettensituation mit Höhen und Tiefen Zu Beginn meiner Reise gab es eine riesige Toilette, die zwar nicht immer sauber war, aber durch ihre Größe ein echter Segen war. Egal wie viele Schüler unterwegs waren, man fand immer einen halbwegs sauberen Platz. Umso schmerzhafter war es, als diese Toilette wegen Vandalismus geschlossen wurde. Das war ein Verlust, den ich jeden Tag gespürt habe und der heute noch an mir nagt. Die neue Toilette im Innenhof war eine relativ brauchbare Alternative. Nie komplett überfüllt, nie wirklich ekelhaft, einfach sehr zweckmäßig, aber auch kühl. Hingegen gab es wieder andere Bereiche, wie die Toilette in der Pausenhalle, die fast dauerhaft verschmutzt und wo man mit dem Andrang sichtbar überfordert war. Die Lage der Anlagen sind auch sehr dürftig. Alle Toiletten befinden sich im Erdgeschoss. Wer oben Unterricht hatte, durfte jedes mal nach ganz unten dackeln. Das war oft mehr Stress als Entspannung, vor allem wenn die nächstlegende Toilette das Schmutzloch aus der Pausenhalle war. Insgesamt sehr durchwachsen. Eine Mischung aus brauchbar, nervig und unglücklich gelöst. Der Verlust der großen Toilette war einfach ein harter Schlag. .. und da das hier so ein Trend zu sein scheint, noch ein kleines Gedicht zum Abschluss: Ein stiller Raum, einst groß und frei, gab Platz, gab Ruhe, machte mich high. Nun Tür verriegelt, Licht verlischt, der Schmerz bleibt sitzen, ganz gewiss. Nun sitze ich hier, im engen Raum links und rechts, alles braun. Das Wasser steht hoch, die Tücher am Boden die große Toilette, für immer verboten.
Fotos
Bewertungen
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Toilet Man ★★☆☆☆
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markus ★☆☆☆☆
Größter Saftladen. Lehrer haben noch weniger Lust auf Unterricht wie die Schüler, kommen nicht oder sind mal eben für 2std Kaffe trinken. Letzter Tag vor Prüfungen und der Lehrer macht krank, anstatt sich mal für 4std zusammen zu reißen. Und mehr Postdienst wie ein DHL Paketbote haben die Lehrer auch noch…
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Sunny Blaze ★★☆☆☆
Es folgt nun ein kleines Gedicht Über das heruntergekommene BKT es spricht. Der Tag beginnt im Parkhaus zu eng Und man bezahlt auch noch für das Gedräng. Achte auf keine neue Beule Denn dein Auto kuschelt mit der Säule. Auf zum Klassenraum so ranzig Doch wo bleibt der Lehrer? Fünf, zehn, zwanzig Irgendwann ist er da nach Stunden, wird aber bald wieder sein verschwunden. Doch wenn ein Schüler fünf Minuten zu spät kommt gibt's dafür einen Eintrag prompt. Im Computerraum angekommen starten die Geräte besonnen. Das Hochfahren unnormal lang dauert, um fehlgeschlagene Anmeldungen man trauert. Technik? Ob Schul-WLAN oder mobile Daten, Ganz egal - da hilft nicht mal mehr warten.
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GreYGo F.S. ★☆☆☆☆
Die Bildungseinrichtung weist erhebliche organisatorische und strukturelle Defizite auf, die sich unmittelbar auf den Lernerfolg auswirken. Zwischen den Lehrplänen für Fachabitur und Abitur fehlt eine durchlässige Abstimmung, wodurch eine fundierte Prüfungsvorbereitung erschwert wird. Auch die veraltete Ausstattung, fragwürdige Unterrichtsmethoden und eine praktisch fehlende Hausaufgabenbetreuung beeinträchtigen die Qualität des Lernumfelds. Besonders gravierend ist, wie mit sozialen Unterschieden und Benachteiligungen umgegangen wird: Anstatt fördernd und ausgleichend zu wirken, werden bestehende Ungleichheiten durch Vorurteile und mangelnde Unterstützung eher verstärkt. Eine Lehrer-Schüler-Kultur auf Augenhöhe, die für Lernerfolg und persönliche Entwicklung entscheidend wäre, fehlt in weiten Teilen. Berufskollegs haben eine wichtige Funktion für Bildungsaufsteiger mit Praxisbezug. Wenn Ressourcen ungleich verteilt sind, wird dieser inklusive Bildungsauftrag verfehlt – mit spürbaren Folgen in der Schülerschaft. Da diese Schule ein breites Einzugsgebiet hat, ermutige ich Schüler und Eltern mit ähnlichen Erfahrungen, formelle Beschwerden schrittweise über Schulaufsicht, Ministerium, Abgeordnete und Interessenverbände (wie z. B. die Landesschülervertretung) einzureichen. Ziel sollte sein, strukturelle Lösungen statt isolierter Einzelfallbearbeitung zu fördern. Ich weise darauf hin, dass diese Bewertung auf Artikel 5 GG (Meinungsfreiheit) beruht und bitte darum, sie nicht zu entfernen. Seit Jahren spiegeln die Google-Bewertungen wiederholt vergleichbare Erfahrungen – eine systemische Aufarbeitung ist überfällig.
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Martin Sommelinge ★☆☆☆☆
Noten werden gewürfelt und nach dem Lust und Laune Prinzip vergeben. 90% der Schüler rauchen auf dem Schulhof, die Toiletten stinken extrem und man fühlt sich wie in einem See aus Urin. Die Lehrer haben keine Lust auf unterricht und fehlen entweder 30% der Zeit oder verlassen den Unterricht, nachdem Sie den Schülern wieder mal einen langweiligen Text zum lesen mit Aufgaben ohne Kontext oder Lerninhalt zur Verfügung stellen. Liebe Leute, bitte fahrt nicht an diese Schule. Die Betonung liegt auf "fahrt", denn Parkplätze reichen nur für 20% der Schüler - der Rest muss in den Wohngebieten Parken, anschließend 15 Minuten zur Schule laufen und wird dann angemeckert, dass man zu spät kommt. (Mann solle früher aufstehen) PS. Anfahrt dauert bei vielen Schülern ohnehin schon 45 Minuten. Der Lehrermangel offenbart sich ganz offensichtlich an dieser Schule. Denn meistens übernehmen die Schüler bei uns den Unterricht, weil der Lehrer keine Ahnung von der Aktuellen Technik hat. Seid gewarnt, liebe Jungspunde.
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Jack Sparrow ★★★★☆
Die meisten habe Lehrer und Lehrerinnen an dieser Schule sind die besten, weil sie einen unterstützen und gut beraten. Die Schulsozialarbeiter nehmen sich fast jedem Problem an und nehmen sich ausführlich Zeit für jede einzelne Person. Mfg Sebastian Mankel. BF322
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Emely Black ★★★★☆
Die Schulsozialarbeiter der Schule sind mega gut und ich habe eine neue Zukunft für mich entdeckt. Viele Lehrer sind sehr Entspannt und man kann viel im Unterricht mitnehmen
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Hanna Loos ★★★★★
Der Unterricht ist sehr schön gestaltet und die Lehrer sind total nett mir hat dieses Jahr an der Schule sehr gefallen und freue mich dass ich hier nächstes Schuljahr wieder zu Schule gehen kann wenn ich meine Ausbildung anfange
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