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  1. Volker Wehmeyer ★★★☆☆

    Diese Zeilen sind aus Lehrer-/Dozentensicht geschrieben von einem Ex-Lehrer mit Ausbildung, Studium und nicht vollendetem Referendariat, der seinerzeit bereits wusste, dass er irgendwann einmal finanziell gut gestellt sein würde. Sie sind also vorrangig an Kandidaten gerichtet, die mit dem Gedanken spielen, als Dozent zu arbeiten. Es bestand bei mir nicht die Notwendigkeit eine Familie zu ernähren und es gab auch keine sonstigen Verpflichtungen ausser eine kleine Wohnung abzubezahlen und die Ansprüche an sich selbst. Auch die Einzahlungen in die Rentenversicherung waren seinerzeit bereits zweitrangig (obwohl ich -was sonst unbedingt zu empfehlen ist- bereits eine private Zusatzversicherung abgeschlossen hatte). Die Dr. Buhmann Schule war -und ist wahrscheinlich noch immer eine- vergleichsweise gut strukturierte, gut ausgestattete und renommierte Privatschule in Hannover - seinerzeit der lokale "Platzhirsch". Die Schülerpolitik bestand darin, zunächst möglichst alle Kandidaten aufzunehmen und über das erster Jahr oder zumindest Halbjahr zu bringen. Die Reihen lichteten sich im zweiten Ausbildungsjahr sichtlich, was für die begabten und ehrgeizigen Azubis im Medienbereich, die Qualität der Ausbildung und nicht zuletzt für die Dozenten gut und angenehm war. Es gab also einen spürbaren Selektionsdruck seitens der Schulleitung, der im Medienbereich üblich ist, für Privatschulen allerdings eine (aus meiner Sicht löbliche) Ausnahme. Die Tätigkeit war durchaus vergleichbar mit einer Lehrtätigkeit an einer Berufsschule, die Lehrpläne waren fast identisch. Das Ausbildungsniveau insgesamt war ähnlich und zum Teil besser als das an einer Berufsschule (auch nach glaubhaften Aussagen von Schülern, die dann noch die Berufsschule besucht haben) kam aber natürlich an das einer Hochschule nicht heran. Die Dr. Buhmann-Schule richtet sich vorrangig an Absolventen mit mittlerem Bildungsabschluss. Die Klassenstärken waren deutlich kleiner - dennoch waren die Räume aufgrund der z.T. beschränkten Platzverhältnisse zunächst gut gefüllt. Die Schüler hatten nach erfolgreicher Ausbildung gute Chancen später im Medienbereich einen Arbeitsplatz zu bekommen. Die meisten absolvierten jedoch noch eine zweite Ausbildung oder studierten. Einige wechselten das Berufsfeld, was durchaus normal ist. Als Dozent oder Dozentin ist dies Tätigkeit langfristig nur geeignet, falls man ein festes Standbein - also eine weitere Tätigkeit in der Praxis hat. Weiterbildungmöglichkeiten gab - und gibt es sicher immer noch - kaum. Man zerrt aus dem Bestand, der irgendwann aufgebraucht bzw. veraltet ist. Sinnvoll ist diese Tätigkeit für Personen, deren Partner ein zweites (Haupt-) Einkommen generieren; insbesondere wenn man Familie hat. Für Lehrer allgemeinbindender Fächer ist unter diesen Umständen auch eine langfristige berufliche Teilzeitarbeit sinnvoll und denkbar; solange sie nicht als Haupteinkommen fungieren muss. Neuverträge waren deutlich schlechter vergütet als Altverträge. Man hat hier also eine Drei-Klassen-Gesellschaft verglichen noch mit den A13-Stellen im öffentlichen Dienst. Um ein halbwegs gutes Einkommen zu generieren war ich z.B. seinerzeit an drei solchen Institution tätig. Eine volle Stelle bei Buhmann und zwei weitere bei Wettbewerbern. Soetwas führt zwangsläufig irgendwann zum Burnout. Man muss also gut mit seinen Ressourcen haushalten! An allen Institutionen bemerkte ich seit Mitte der 2010er Jahre eine deutliche Verschlechterung auf Seiten der Schüler. Weniger Begabung/Eignung bei weniger (Selbst-) Disziplin - vielleicht auch nur eine temporäre Erscheinung. Letztendlich war dies allerdings für mich der Hauptgrund, die Lehrtätigkeit vollständig einzustellen. Kurz zusammengefasst, als Nebentätigkeit und um Lehrerfahrungen zu sammeln prima, für Zweitverdiener längerfristig ok, für ehrgeizige Leute die, Ansprüche bezüglich des Gehalts stellen und beruflich weiter kommen wollen - reine Zeitverschwendung.

  2. Isabelle Warnke ★★★☆☆

    Ich habe hier vor drei Jahren mein Fachabitur im Bereich Gestaltung gemacht. Für mein Studium im Bereich Mediendesign konnte ich vieles Gelerntes mitnehmen und wurde somit gut vorbereitet. Leider wurde ich für mein Studium hier nicht angenommen und musste mich an einer anderen Hochschule bewerben.

  3. Chris ★★★☆☆

    Ich war vor zwei Jahren für mein Fachabi in Gestaltung dort. Das Gebäude ist ganz schön. Der gelehrte Inhalt weitestgehend gut und wichtig. (Abgesehen von Mathe - aber das kennt man ja schon) Manche Lehrer machen den Eindruck, dass sie selbst nicht verstehen, was sie dort zu vermitteln versuchen. Andere (Politik) Lehrer wollen dir nur ihre Meinung aufdrücken und diskutieren andere Meinungen und Ansichten weg.

  1. David Kinne ★★★★☆

    ich war von 2017-2019 um mich auf meine Prüfung zum Betriebswirten vorzubereiten. Größtenteils war alles in Ordnung. Allerdings gab es auch Dozenten, die nicht unbedingt beliebt waren im Kurs aufgrund ihrer Art und Weise zu unterrichten. Das konnte aber offen angesprochen werden. Ansonsten sind alle Dozenten fachlich sehr kompetent gewesen!.

  2. Tobias Peikert ★★★★★

    Super Schule. Hier wird darauf geachtet dass die Lehrer keine Alkoholiker und Kiffer sind. Ich hatte keinen einzigen Lehrer der nur resignierende Haltung an den Tag legt. Klar man kriegt nicht immer die Note die man sich erhofft. Aber das liegt ja meistens an einem selbst. Die Lehrer geben alle 100%. Jeder auf seine eigene Art, weil jeder Lehrer Nen einzelnes Individuum ist, mit seinen eigenen stärken und Schwächen Und eigenem unterrichtsstil. Aber wirklich alle geben sich Mühe und nehmen sich Zeit für die Schüler. Das ist an staatlichen Schulen leider nur selten der Fall. Da gibt es vereinzelte Lehrer die sich Mühe geben. Aber die meisten haben doch gar keinen Bock mehr auf ihren Beruf und zeigen das auch.

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