5 Sterne nur wegen fr Demirel, auch wenn meine Klasse meistens kb hatte hatte sie ihr bestes versucht ein langweiliges Fach gut zu erklären.
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Bewertungen
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Kiritsugu Emiya ★★★★★
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Goofy ★☆☆☆☆
Das Treppensteigen empfand ich als anstrengend. Es wäre wünschenswert, wenn die Aufzüge auch für Schüler zugänglich wären, um die Erreichbarkeit zu verbessern. Weitaus gravierender waren jedoch die Erfahrungen mit der Schulkultur und dem Verhalten vieler Lehrkräfte. Der Umgangston war oft herablassend, unfreundlich und respektlos. Manche Lehrkräfte machten von sich aus klar, wie gering sie Schüler einschätzen – ein Lehrer formulierte es wörtlich so: „Ich bin der Kuchen, ihr seid nur die Krümel.“ Bei ihm und anderen war deutlich zu spüren, dass persönliche Probleme und Autoritätskomplexe den Unterricht und den Umgang mit Schülern prägten. Es gab Fälle, in denen Lehrkräfte gezielt nach Gründen suchten, um Schüler loszuwerden. Ein Mitschüler wurde beispielsweise verfolgt und als „Schwachmat“ beschimpft, um einen Anlass für einen Verweis zu schaffen. Auch organisatorisch gab es viele unfaire Situationen: Trotz Vollzeitunterricht wurden Aufgaben so terminiert, dass sie noch am selben Tag – teils bis 18 Uhr – abgegeben werden mussten. Für Schüler mit einem langen Heimweg von ein bis zwei Stunden war das faktisch kaum zu schaffen. Von einigen wenigen freundlicheren Lehrkräften erfuhr man nebenbei, dass wir im Lehrerzimmer unbeliebt waren und es dort regelmäßiges Lästern über uns gab. Das führte dazu, dass manche Lehrkräfte selbst bei guten Leistungen keine fairen Noten vergaben, um nicht negativ im Kollegium aufzufallen. Beschwerden brachten wenig bis gar nichts. Die internen Beschwerdestellen funktionierten praktisch nicht, und Kritik wurde abgewiegelt. In meinem Fall wurde ich sogar verwiesen, bevor ich die Möglichkeit hatte, mich bei der damaligen Schulleitung offiziell zu äußern. Gegen Fehlverhalten von Kollegen gingen Lehrkräfte untereinander nicht vor. Diese Zeit war extrem belastend, von Ohnmachtsgefühlen geprägt und hat bei vielen bleibenden Eindruck hinterlassen – leider keinen positiven. Die wenigen engagierten Lehrkräfte, die wirklich professionell gearbeitet haben, konnte man an einer Hand abzählen. Für mich war es rückblickend eine der schlimmsten und prägendsten negativen Erfahrungen in meinem Bildungsweg.
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Harald Pesch ★★★★★
Super IT-Ausstattung, absolut fachlich kompetente Lehrkräfte, DAS IT-Zentrum in Duisburg für die neuen IT-Berufe. Auch der Steuer-Bereich ist genial.
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Lunatics ★★★☆☆
Ja Moin, Die Schule ist an sich Stabilo.. Nicht wie der Stift, sondern eher wie die Duisburger Backrooms. Warum die Backrooms fragt ihr euch? STORYTIME: Ich habe eine Klausur in Etage.1 Nachgeschrieben und bin von der brücke in die 1.Etage Links abgebogen und sah direkt Klassenräume Z100+. Als ich weiter gelaufen bin, kam ich um der Ecke auf einmal bei Holzarbeits räumen vorbei und kurz danach an Umkleidekabinen... Jetzt wirds Funneh. Nach erneuten 2 mal nach Rechts abbiegen und Logischen denken, sollte man im gleichen gang auskommen von wo ich gekommen bin right? Bin ich nicht... Ab diesen punkt bin ich weiter gelaufen und habe mich für einige Minuten verlaufen. Bis heute lebe ich von Flusen die ich aus meinem Bauchnarbel fischen muss und Regenwasser was durch die Decke sifft. Man hört/sieht sich und gruß aus den Duisburger Backrooms. Euer Rainer Winkler
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Infinity ★★★☆☆
Es könnte eine gute Schule sein...die Betonung liegt auf könnte! 1. Im Blockunterricht gibt es Fächer die man mit Glück nur 2x in 6 Wochen hat, da der Lehrer dauerhaft fehlt... beim 2.Mal wenn man ihn mal hat, wird auf einmal eine Klassenarbeit geschrieben...worüber? Über die 1std die man ganz am Anfang des Blockes hatte. Das zog sich übrigens durch viele Fächer so. 2. Die Bewertungen der Lehrer finde ich sehr unfair...es werden Schüler die sich nie am Unterricht beteiligen besser benotet als die aktiven und in Tests oder KA werden kleine Rechtschreibfehler direkt mit Punktabzug "bestraft" (Jedoch bei manchen Lehrern nicht). 3. Die Lehrer sind zwar alle eigentlich nett und freundlich, jedoch spielen sie sich sehr auf und das lassen sie die Schüler wissen. Jeder sagt etwas anderes und meint es besser zu wissen als die andere Lehrkraft, was zu Chaos führt. 4.WLAN gibt es nur auf 2 Etagen (Oberste und 4.Stockwerk) der Rest muss sich mit schlechtem Handynetz begnügen. (Das WLAN funktioniert entweder gar nicht oder sehr schlecht da überlastet laut Aussage der Lehrer). 5. Wenn man neu an der Schule ist, wird man von den Lehrern allein gelassen und muss sich seine Räume erst suchen. (Klassenarbeiten werden in ganz anderen Räumen geschrieben) 6. Die Organisation ist ebenfalls eine Katastrophe. Mal fallen Stunden kurz vorher aus oder werden getauscht. Wenn man ganz viel Pech hat, schreibt man in den letzten 2 Wochen vom Block alle Klausuren und Tests. 7. Die Lehrer unterstützen die Schüler viel zu wenig, geben Widerworte bei Schülerfragen oder schmettern sie mit "Du kannst doch lesen" ab, quasi nach dem Motto "Entweder du kannst es, oder du bist mir egal". Es gibt eine Aufgabe am Anfang der Stunde und das wars. In den IT-Klassen (Tabletklassen) übrigens keine Steckdosen was ich sehr komisch finde...) Das einzig gute an der Schule ist die echt gute Cafeteria und das morgendliche Treppensteigen was die Gesundheit fördert ;) Muss jeder selber wissen ob er das wirklich möchte, und das sind nur ein paar Kritikpunkte... Für diejenigen die dies als Berufsschule vom Betrieb zugewiesen bekommen haben: Viel Glück, ihr werdet es brauchen...
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Der Teufel ★☆☆☆☆
Ich möchte allen Lehrkräften Folgendes sagen: Es ist nicht zu erwarten, dass Schülerinnen und Schüler selbstständig lernen können, wenn von Ihrer Seite kaum Erklärungen kommen oder keine individuelle Unterstützung angeboten wird. Wenn die Leidenschaft fürs Lehren fehlt, sollten Sie über eine frühere Pensionierung nachdenken. Die Förderung und das Unterrichten von Schülerinnen und Schülern sind wesentliche Bestandteile Ihres Berufs, die in diesem Fall leider vernachlässigt werden.
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Cüneyt Kel Moustafa Memet ★☆☆☆☆
Die Schule ist eine reinste Katastrophe. Lehrende vor Ort wissen nicht, in welcher Form und vor allem wie Lerninhalte vermittelt werden sollen. Die Schule sieht nach außen hin modern aus, aber bietet keinerlei Benefits oder irgendwelche vorhandenen Strukturen. Das Bildungsministerium sollte sich nochmals ihre Grundprinzipen und der Lehrmethodik Gedanken machen. Reinste Katastrophe! Note 6
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Victor Hugo Evren ★☆☆☆☆
Inkompetente Lehrer; keine Transparenz bei Notenvergabe; Lehrpersonal verhält sich zynisch und respektlos gegenüber Schülerschaft; starre Strukturen/ undemokratisches Schulklima, …
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Harald Altmann ★☆☆☆☆
Ich möchte meine Erfahrungen mit der KBM Duisburg im Zeitraum von 2020 bis 2022 teilen: 1. **Diskriminierung**: Die Diskriminierung war ein wiederkehrendes Problem. Von unangemessenen Bemerkungen über Vorurteile bis hin zu offenen Angriffen auf bestimmte Schülergruppen - die Liste der Vorfälle ist lang. Ich habe einmal die Schulleitung über diese Probleme informiert, und obwohl mir versichert wurde, dass ich jederzeit kommen könne, wurde leider nichts unternommen. Es gibt noch viele weitere Punkte, die ich hier nicht alle aufzählen kann, aber ich plane, diese in einem Forum oder auf einer anderen Website detailliert darzulegen, um andere Schüler vor dieser Schule zu schützen. 2. **Organisation und Kommunikation**: Die Organisation und Kommunikation waren unzureichend. Die Bildungsgangsleitung und die Klassenlehrerin haben Beschwerden abgewiesen und meinten, man solle "damit klar kommen". Diese Haltung war nicht nur entmutigend, sondern auch unprofessionell. 3. **Lehrinhalt**: Die Qualität des Unterrichts war oft mangelhaft, mit einer Überflutung von PDFs und mangelnder Unterstützung durch die Lehrer. Dies hat das Lernen ineffektiv gemacht und die Bildungsqualität gemindert. 4. **Schulleitung**: Obwohl die damalige Schulleitung offen für Gespräche schien, wurden keine konkreten Schritte unternommen, um die von mir angesprochenen Probleme zu lösen. Dies führte dazu, dass ich nicht die Kraft für ein weiteres Gespräch aufbringen konnte. Meine Zeit an der KBM Duisburg war herausfordernd, und ich hoffe, dass diese Bewertung als konstruktives Feedback dient, um die Schule zu verbessern. Es ist entscheidend, dass Bildungseinrichtungen eine sichere, respektvolle und unterstützende Umgebung für alle Schüler bieten.
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Häufig gestellte Fragen
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