Individualisierung in Backnang, Baden-Württemberg

“Die vorangegangenen negativen Bewertungen beweisen mal wieder, das im Netz jeder aus persönlicher Unzufriedenheit und/oder mit niedrigen, eigenem Bildungsstand seinen unqualifizierten Senf abgeben darf. Erst einmal ist zu sagen, dass es Lehrer an dieser Schule gibt, mit denen man einfach klar kommt und mit anderen halt weniger. Ebenso sagt einem der Unterrichtsstil des einen Lehrer mehr zu als der andere, aber sorry, das ist an jeder anderen Schule in Deutschland genauso, sei es Haupt-, Real- oder Gesamtschule oder Gymnasium. Und ich behaupte mal, diejenigen, die sich hier über die Schule beschwert haben, sind die Eltern, die gar nicht oder nur vereinzelt zu Elternabenden oder anderen schulischen Veranstaltungen erscheinen und dann meinen, dass die Erziehung sowie die geistige Entwicklung nur Aufgabe der Lehrer ist. Aber dem ist nicht so. Kümmert ihr Euch erst mal um Eure Kinder, unterstützt sie, in dem ihr nicht nur mosert, sondern auch an der Schulpolitik im Sinne von Elternbeiratssitzungen etc. beteiligt, dann dürft ihr eventuell auch motzen. So, soviel dazu, nun zur Bewertung der Schule: Die Schule zeichnet sich dadurch aus, dass Sie um jeden Schüler, egal wie schwierig sein soziales Umfeld ist, bemüht ist und trotz widriger Umstände seitens der Finanzmittel durch die Obrigkeit einen Unterricht vermittelt, der den Kindern das Gefühl gibt, nicht Schüler 2. oder sogar 3. Klasse zu sein, sondern Selbstbewußtsein und ihren Fähigkeiten entsprechend angepasstes Wissen vermittelt. Und das ist mehr, als diese Kinder auf irgendeiner anderen Schule bekommen würden. Ich begrüße die Instituition einer Förderschule und diese hier ganz besonders.”