Rudolf steiner pädagogik in Bayern

“Ein Kinder-Bildungs-Zentrum, liebevoll wird auf das einzelne Kind eingegangen und seine Fähigkeiten werden gefördert wie auch soziales Verhalten. Freude an der Bewegung, am Spiel und am Lernen: so wird jedes Kind hier begleitet auf dem Weg des Erkennens und der eigenen Entwicklung durch Förderung seiner geistigen Kräfte im Spiel und in der Gestaltung.”

“Es ist eine guter Komplex von der Krippe bis zur Ausbildung und zum Abitur ist alles unter einem Dach möglich. Alle geben sich große Mühe und die Erzieherinnen sind alle miteinander Gold wert. Große Felsen kommen auf jedes Schiff mal zu, doch alle bemühen sich darum immer einen guten Weg zu finden. In der Schule ist es ähnlich. Manchmal ist es schwer Lehrkräfte zu finden, aber auch da bemüht sich die Schule sehr. Die Schulküche kocht super vielfältige Essen und es schmeckt immer sehr gut. Ich finde die Kinder dort sehr gut versorgt. Kann man nur empfehlen. Wenn man als Elternteil gerne mit arbeiten will und auch in der Verwaltungsarbeit Einblicke möchte ist es immer möglich auch im Vorstand mitzuarbeiten, was ich sehr gut finde. Man kann hier etwas bewirken! Nich wie in anderen Schulen.”

“Das Schlusystem verselbstständigt die heranwachsenden Kinder durch das "Notensystem" um vieles besser als auf einem staatlichen Gymnasium und zeigt ihnen was wichtig ist zu lernen und zu wissen. Der einzige Mangel lässt sich in der Oberstufe herauspicken, die Abivorbereitung ist zwar gut, jedoch fehlen an manchen stellen Lehrer (z.T. Englisch), welche die Schüler konstant fördern (liegt vielleicht aber auch nur an meinem Jahrgang).”

“Kaiserreich Kartoschki wird die Schule infiltrieren!”

“Wir dürfen in diesem Jahr unseren Großen als Schulkind verabschieden. Er hatte eine wundervolle Zeit im Waldorfkindergarten Solln. Als schüchterner Junge hat er im ersten Jahr kaum jemandem gesprochen. Die Erzieherinnen und auch die anderen Kinder sind damit ganz liebevoll umgegangen und Stück für Stück ist er aus sich herausgekommen. Das Spielen mit Naturmaterialien und die handwerklichen Arbeiten wie weben und jetzt auch das eigene Steckenpferd selber machen waren für ihn genau das Richtige. Aber auch für den Reigen und das Puppenspiel hat er sich Stück für Stück geöffnet und andere Seiten kamen in ihm zum Vorschein. Wir hoffen nun, in der Schule auch so ein gutes Umfeld für ihn zu finden.”