Selbstständiges lernen in Berlin

“Dieses Projekt hat ein tolles Konzept und wird von hochmotivierten und sehr befähigten Lehrer/innen durchgeführt welche ein wirkliches Interesse daran haben den Schülern zu einem guten Abschluss bzw. Ausbildungsplatz zu verhelfen. Die Jugendlichen werden in ihrem Selbstbewusstsein gestärkt, erkennen ihre Fähigkeiten und Stärken, können sich in den Praktikas ein wirkliches Bild vom Berufsleben machen, Ausbildungswünsche entwickeln und die eigene Zukunft gestalten. Es sollten noch viel mehr Schüler die Möglichkeit haben diese Schulform kennen zulernen um eine gute Chance für die Zukunft zu erhalten!! Vielen Dank!!!”

“Unser Kind ging erst mit 4 Jahren in den Kindergarten Schneckenhaus und wir bereuen diesen Schritt nicht eine Minute. Der Kindergarten ist einfach toll. Die Erzieher sind immer herzlich und ansprechbar. Es wird auch immer für Abwechslung im Kitaalltag gesorgt (Theaterbesuche, Ausflüge, Projekte usw.). Der Garten ist einfach toll! Unser Kind geht jeden Tag gerne dahin. Von den altersgemischten Gruppen profitiert Klein und Groß.”

“Tolle Kita. Mein Kind besucht die Kita seit fast 2 Jahren. Die Bildungsbegleiter sind alle wirklich sehr liebevoll und nehmen sich Zeit.”

“Hier wird ein offener Ansatz gelebt. Kompetente Fachkräfte arbeiten in Werkstätten, ein toller Garten mit vielen Möglichkeiten zum arbeiten und spielen. Viele gute Rückmeldungen von Eltern und man erfährt Beteiligung. Wenn ich nochmal kleine Kinder hätte, dann dort. Teilhabe und inklusives Leben ist dort erkennbar.”

“@Turgay Tastan: Sollten Sie noch Rückfragen haben, warum wir Ihre einmalige Hospitation in unserer Krippengruppe VORZEITIG nach 1,5 Stunden abbrechen mussten, können Sie sich gern noch einmal an uns wenden!”

“Sehr zufrieden. Die Lehrer bemühen sich. Auch während corona versuchen die Lehrer das Beste”

“Sehr empfehlenswert für SuS, die wirklich was aus sich machen möchten.”

“Unser Sohn ist seit einem halben Jahr auf der Maria-Montessori-Schule und wir sind absolut zufrieden. Er wird dort individuell gefördert und man geht in der JÜL-Klasse gut auf die Stärken und Schwächen der Kinder ein. Wir standen dem JÜL-Konzept anfangs auch skeptisch gegenüber, aber es funktioniert. Unser Sohn hat schnell neue Freunde gefunden und auch die Hortbetreuung ist fantastisch. Die Kinder werden auch dort super betreut, die Räumlichkeiten sind klasse, man möchte am liebsten selbst nochmal Kind sein. Wir können die negativen Bewertungen hier nicht nachvollziehen. Es ist ziemlich kleingeistig zu schreiben, ALLES sei schlecht, ohne dies zu begründen. Sicher gibt es auch mal den einen oder anderen "Rüpel" unter den Schülern, aber das ist auf jeder Schule so. Das war zu meiner Schulzeit in den 80ern auch nicht anders. Ich bin sicher, dass die Lehrerinnen und Lehrer bei Problemen immer ein offenes Ohr haben. Man muss aber auch mal selber aktiv werden und das Gespräch suchen. Von uns nach unserer jetzigen Erfahrung auf jeden Fall 5 Sterne.”

“Zu meiner Zeit (Martin-Lichtenstein-Grundschule) war sie hervorragend. Ohne die Förderung auf dieser Schule (allen voran Fr. Schütze und Hr. Fuchs) wäre mein Leben vermutlich deutlich anders verlaufen.”

“Die meisten Lehrer an der Schule sind sehr kompetent. Sie haben immer ein offenes Ohr für die Jugendlichen, als auch für die Eltern und stehen ihnen mit Rat und Tat zur Seite. Die Lehrer nehmen die Wünsche und Ziele der Schüler ernst und unterstützen die Jugendlichen in ihren Vorhaben... In Notfallsituationen handeln die Schulsozialarbeiter/innen und Lehrkräfte sehr professionell und souverän. Auch Probleme in der Klasse werden gut thematisiert/ geklärt. Mein Sohn ist an der Piaget -Schule bezüglich seinen Kompetenzen enorm gewachsen, dank erfahrenen Lehrkräften, die gerne auch mal interessante Projekte in der Klasse angeboten haben und die Schüler damit motivieren konnten. Die Klassen sind seit der Coronapandemie optimal vernetzt und der damalige Online-Unterricht lief sehr gut, da die Lehrer immer sehr angeriert waren. Zum anderen finde ich es total schön, dass Schüler täglich das Frühstück vorbereiten und das Mittagessen für die Jugendlichen kochen und es pro Tag jeweils nur ein Obolus kostet. Die Kinder lernen Kochen, eine wichtige autonomische Fertigkeit. Die Mahlzeiten werden im Schulalltag von den Schülern oft wertgeschätzt. Schulschwänzer haben keine Chance ihren Eltern zu entrinnen, da sie bei unentschuldigten Fehlen, am gleichen Tag informiert werden. Die AG's im Nachmittagsbereich, sind vielfältig. Im Grunde, ist für jeden Schüler etwas dabei. Sie bieten den Schülern nicht nur Spaß und Abwechslung im Alltag, sondern auch die Chance weitere Kontakte außerhalb des Klassenverbundes aufzubauen und Erfahrungen als auch Kenntnisse in dem Themenfeld anzueignen.”

“Ich war Schüler dieser Grundschule und muss sagen, dass hier nicht nur wissen vermittelt wird sogar der Charakter gebildet wird. Manche Lehrer lehren nicht die Fächer sondern für das Leben. 5 Jahre an dieser Schule hat mich einiges lehren lassen.”