Diakonisches Institut für Soziale Berufe gGmbH
“Als Schüler kann ich diese Schule uneingeschränkt empfehlen. Die Lehrer und die Schulleitung gehen ihrer Arbeit mit großem Herz und hoher Professionalität nach; ich bin sehr beeindruckt.”
Unternehmen 86.521–86.550 von 91.105
“Als Schüler kann ich diese Schule uneingeschränkt empfehlen. Die Lehrer und die Schulleitung gehen ihrer Arbeit mit großem Herz und hoher Professionalität nach; ich bin sehr beeindruckt.”
“Moderne Schule und gute Lehrkräften, komme gerne in die Schule. Man wird zugehört und unterstützt falls es Probleme vorkommen. Zum empfehlen!!!”
“Weil es eine gute Schule ist und , weil ich auf der bin:)”
“Also es ist klar dass die meisten Schüler Schule natürlich schlecht bewerten. Aber wer hier gut ist, ist richtig gut! Nicht jede Schule lehrt so viel so gut. Es gibt auch reichlich AG´s!”
“Viele kompetente Lehrer (im BKFH-T). Die Schule hat im Thema Digitalisierung einen guten Stand, durch Smartboards in den Klassenzimmern und I Pads (als Leihgeräte), welche gut in den Unterricht integriert sind.”
“Die vorangegangenen negativen Bewertungen beweisen mal wieder, das im Netz jeder aus persönlicher Unzufriedenheit und/oder mit niedrigen, eigenem Bildungsstand seinen unqualifizierten Senf abgeben darf. Erst einmal ist zu sagen, dass es Lehrer an dieser Schule gibt, mit denen man einfach klar kommt und mit anderen halt weniger. Ebenso sagt einem der Unterrichtsstil des einen Lehrer mehr zu als der andere, aber sorry, das ist an jeder anderen Schule in Deutschland genauso, sei es Haupt-, Real- oder Gesamtschule oder Gymnasium. Und ich behaupte mal, diejenigen, die sich hier über die Schule beschwert haben, sind die Eltern, die gar nicht oder nur vereinzelt zu Elternabenden oder anderen schulischen Veranstaltungen erscheinen und dann meinen, dass die Erziehung sowie die geistige Entwicklung nur Aufgabe der Lehrer ist. Aber dem ist nicht so. Kümmert ihr Euch erst mal um Eure Kinder, unterstützt sie, in dem ihr nicht nur mosert, sondern auch an der Schulpolitik im Sinne von Elternbeiratssitzungen etc. beteiligt, dann dürft ihr eventuell auch motzen. So, soviel dazu, nun zur Bewertung der Schule: Die Schule zeichnet sich dadurch aus, dass Sie um jeden Schüler, egal wie schwierig sein soziales Umfeld ist, bemüht ist und trotz widriger Umstände seitens der Finanzmittel durch die Obrigkeit einen Unterricht vermittelt, der den Kindern das Gefühl gibt, nicht Schüler 2. oder sogar 3. Klasse zu sein, sondern Selbstbewußtsein und ihren Fähigkeiten entsprechend angepasstes Wissen vermittelt. Und das ist mehr, als diese Kinder auf irgendeiner anderen Schule bekommen würden. Ich begrüße die Instituition einer Förderschule und diese hier ganz besonders.”
“Ich war dort gewesen einer eurer Vorgänger vielleicht nur für manche von dort aus nach Siemens Karlsruhe funktioniert”
“Sehr gute Schule. Das Verhältnis mit den Lehrern ist sehr gut. Man hat sich immer verstanden und unterstützt gefühlt. Ich kann diese Schule nur weiterempfehlen.”
“Ich hab hier viel gelernt. Danke für ALLES!”
“Super Feier, schöner Ausklang, viel Hoffnung, grosse Ziele, Visionen und lecker Essen und Trinken, Danke, Herr Tschöpe”
“Mega Schule! Das Lernen macht sehr viel Spaß, und ist abwechslungsreich.”
“Eine sehr gute Schule mit sehr netten und guten Lehrern”
“Waldkindergarten ist echt super! Die Leitung und das ganze Personal so herzlich und es gibt sehr viele Aktionen, die den Kindern angeboten werden. Tolle Organisation und sehr viel Herzblut steckt Daniela Weig in ihre Arbeit. Ein super tolles Konzept beim Eckert Kinderhaus mit großem Mehrwert für unsere Kinder!!”
“Ich erlebe hier einen absolut wertschätzendes Miteinander zwischen den Mitgliedern der Schulfamilie und gehe jeden Tag gerne in die FOSBOS. Mir sind Gott sei Dank weder rassistische Vorfälle bekannt noch das derartiges Gedankengut toleriert oder gar unterstützt wird. Vielmehr engagieren sich einige Schüler*innen und Lehrkräfte aktiv gegen jedes Aufkommen von Rassismus. Mündliche oder praktische Leistungen werden bekannter Maßen individuell erbracht und auch dementsprechend bewertet, sodass sowohl die Bewertung solch einer Leistung als auch die Empfindung der Leistungsbewertung immer auch ein Stück weit subjektiv ist, aber das ist sicher kein spezielles Merkmal dieser Schule sondern in allen Schulen eine unvermeidbare Folge der Individualität der Schüler, die diese Leistung erbringen sowie der Lehrkräfte, die diese Leistung zu bewerten haben.”
“Sehr nette Lehrer, meine Kinder fühlen sich sehr wohl an der Schule.”
“Hier war ich Mensch (1982), hier durfte ich es sein. Der liebe Mock war ein toller Schmock!”