Förderung bildung in Darmstadt, Hessen

“Auch wenn meine Schulzeit schon ein paar Jahre zurückliegt erinnere ich mich gerne an die Zeit auf dem LGG. Eine tolle Schule, die mich durch ihr humanistisches Leitbild geprägt hat. Obwohl das LGG verhältnismäßig klein ist, war das Angebot bei Klassenfahrten, AGs und ganz besonders in der Oberstufe hinsichtlich der Leistungskurse breit aufgestellt. Zum Schluß möchte ich dem Lehrerkollegium danken, das mich stets motiviert und gutgelaunt unterrichtet hat.”

“Die Christian-Morgenstern-Schule in Darmstadt ist eine der nettesten, kompetentesten, inhaltsreichsten und anregendsten Grundschulen, die man sich vorstellen kann. Vorbildlich die Integrationsarbeit mit Kindern aller Fähigkeiten und Herkünfte! Wunderbare Förderung im Schwerpunkt Musik! Und fortschrittlich das Angebot eines IT-Unterrichts zum "Achtsamen Umgang mit dem Internet". Am meisten bewundere ich das einfühlsame Engagement des Kollegiums. Wer hier sein Kind in der Schule hat, hat es gut getroffen.”

“Mein älteres Kind hat die Schule besucht und es hat ihm viel Spaß gemacht, dort zu lernen, und das Jüngste hilft derzeit in der Schule. Bisher sind ihre Lehrer großartig und haben viel Geduld mit den Eltern, die kein Deutsch sprechen. Am Anfang war es schwierig für die Kinder (da sie die Sprache nicht beherrschten), aber später fingen sie an, Spaß am Unterricht zu haben.”

“Fachabi WI und BFI 2005-2008, war eine tolle Zeit ❤️”

“Diese weltoffene Schule präsentiert sozial stark verlässlich eine Arche für Schüler,die ihre Neigungen oft erst entdecken lernen. Hilfreich werden die Jugendlichen mit der Freude an kleinen en Erfolgen motiviert. An dieser Schule kann ich persönlich mir keinen Lehrer vorstellen, der beim Korrigieren von Klassenarbeiten Freude verspürt, die Fehler seiner Schüler wie bei einem Quiz zu finden. Das soll heißen, die Fähigkeiten des einzelnen werden optimiert, Fehler minimiert. Das Motivationsprinzip wirkt sich auch auf den Umgang des Lehrerkollegiums untereinander positiv aus. Die Schulleitung steht vor und hinter den Menschen,die täglich in dieser Institution arbeiten. Das unattraktive Gebäude einer Architektur der 50er Jahre und der öde Schulhof lassen die Qualitäten dieser Gesamtschule nicht sofort erkennen. Diese Schule sollte vom Land Hessen noch stärker gefördert und langfristig in ausreichendem Maße protegiert werden.”