Bildungsorganisation in Oldenburg, Niedersachsen

“Super ok, ich arbeite dort, um die Schule zu renovieren”

“Früher war die Schule toll und es gab viele nette Lehrer, jetzt zu viele Baustellen.”

“Wir haben alle drei Mädchen in dieser Schule. Wir sind immer zufrieden gewesen und haben bei Unklarheiten immer ein offenes Ohr bekommen und sind angehört und ernst genommen worden. Wir sind froh das unsere Mädchen auf diese Schule gehen, in der sich die Lehrer noch in kleinen Gruppen Zeit für die SChüler nehmen. Unsere drei Mädchen lieben dieses Schule. PS: Der Nachmittagshort ist spitze!!”

“Gehen auf eine ein und finden Lösungen”

“Wir haben nur gute Erfahrungen gemacht. Insbesondere mit der Nachmittagsbetreuung!!”

“Tolle Möglichkeiten für Musiker, Theater und Darstellendes Spiel.”

“Beste Grundschule gewesen früher jz nicht mehr”

“Schule war ganz ok den Schulleiter Andreas diercks kann ich nur danken da er mich in den letzten Jahren sehr unterstützt hatte und mir bei meinen Bewerbungen wie auch im privaten sehr geholfen hat Danke Herr diercks.”

“An dieser Schule wird in kleinen Klassen individuell auf die Lernenden und ihre Bedürfnisse eingegangen. Dafür steht in einigen der Klassen (abhängig von ihrer Einstufung) der unterrichtenden Lehrkraft ein/e Schulsozialarbeiter/in zur Seite - während des Unterrichts! Die Sozialpädagogen sind sehr engagiert, die Schule gut organisiert und reflektiert; in regelmäßigen, engen zeitlichen Abständen finden Reflektionsgespräche mit dem gesamten Kollegium statt, in welchen der Austausch und das konstruktive Miteinander im Fokus stehen. Das erlaubt es, individuelle Lösungen und Förderungen für die individuellen Bedürfnisse der Lernenden zu entwickeln und gemeinschaftlich umzusetzen. Die Kommunikation der Sozialpädagogen untereinander, mit den Lernenden sowie den Eltern haben wir als respektvoll und wertschätzend empfunden. Die Sozialpädagogen zeigen einen empathischen Umgang mit den Kindern, welcher es diesen erleichtert, Vertrauen und somit Beziehungen aufzubauen - ein wichtiger Grundstein für ein soziales Miteinander. Mit passend zum Einsatz kommenden, humorvollen Äußerungen werden erzieherische Maßnahmen unterstrichen, was den Lernenden die Selbstreflektion erleichtert. Dabei stellen alle Mitarbeitende der Schule immer wieder ihre große Belastbarkeit unter Beweis! Das wirklich freundliche Schulklima bietet den Kindern optimale Voraussetzungen und alle Beteiligten übernehmen damit eine große Vorbildfunktion. Übergeordnetes Ziel dieser Schule ist eindeutig, allen Lernenden eine positive Zukunftsperspektive aufzuzeigen und den Weg dorthin gemeinsam mit ihnen zu gestalten. Wir sind mit der Wahl dieser Schule für unseren Sohn vollkommen zufrieden und bedanken uns herzlich!”

“Sehr gut und engagiert. Sehr kompetente Rechtsanwältin.”

“Gehe selbst dort hin und ich finde das die schule gut ist die größerin kinder sind sehr aufmersam wen man sich oder kinder sich wehgetan haben also ich liebe diese schule”

“Ich bin froh, in diese Schule eingetreten zu sein und ein Teil meiner freundlichen Klasse geworden zu sein. Ich halte dies für eine seltene Gelegenheit, die mir als Ausländerin ermöglicht, mich zügig in die deutschsprachige Umgebung einzuleben, Erfahrung zu sammeln und mich als Physiotherapeutin zu verwirklichen. Meiner Meinung nach kann ich hier richtig nützliche, relevante und fundierte Kenntnisse erwerben, die im Zusammenhang mit dem Umgang mit Patienten stehen. Meine Ausbildung umfasst die Erweiterung der Kommunikationsfähigkeit sowohl gegenüber Patienten als auch gegenüber Kollegen. Außerdem gibt die Ausbildung uns eine präzise Vorstellung über den menschlichen Körper, seine Funktionen, sein typisches oder untypisches Verhalten in bestimmten Positionen sowie über die dabei entstehenden Ausweichbewegungen und deren Korrekturen. Der Auszubildende erlernt den Körper im normalen Zustand, was es ermöglicht, etwaige Bewegungsabweichungen auf einen Blick zu erkennen. Es wird also beigebracht, eine begründete Diagnose zu stellen und dazu passende Behandlungsweisen zu bestimmen. Dabei werden auch präventive Behandlungsmethoden in Betracht gezogen. Der Therapeut stellt sich als eine Art Coach dar und etabliert sozusagen Bewegungserziehung im Leben des Patienten. Durch regelmäßige Bewegung lassen sich das Wohlbefinden verbessern, Schmerzen lindern, die Energie steigern und das Risiko von Krankheiten minimieren. Meine Klassenkameraden und Lehrkräfte sind sehr freundlich und verständnisvoll, da es mir immer noch schwerfällt, meine Gedanken auf Deutsch vollständig frei auszudrücken. Ich freue mich schon darauf, zu sehen, was mich in dieser Ausbildung noch erwartet.”