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“Diese Aussagen kann ich NICHT bestätigen !!! Die Erzieher geben sich sehr viel Mühe und gehen auf die Bedürfnisse jeden Kindes auch gewissenhaft ein. Mein Kind war zuvor in einem anderen Kindergarten, wo sich niemand so intensiv um die Kinder gekümmert hat. In Situationen des personellen Notstandes, wurde man eher gebeten, die Kinder lieber zu Hause zu betreuen. Die Notwendigkeit einer Bezugsperson für die Kinder stand dort auch nicht im Vordergrund. Das alles kann ich von Kita der Diakonie in Halle ABSOLUT NICHT behaupten. Sie nehmen sich Zeit, sie hören den Kindern zu, sie gehen auf ihre Bedürfnisse individuell ein, sie halten stetigen Kontakt mit den Eltern und haben auch immer ein offenes Ohr für die Eltern. Gerade jetzt während der 2. bzw. 3. Pandemiewelle wurden wir Eltern über jegliche Neuerungen immer informiert. Natürlich hängt es auch von den Kindern selbst ab. Aber ich bin der Meinung, dass die Kinder ihre Grenzen kennen müssen, gerade in den Einrichtungen. Auch wenn es heißt, dass die Kinder sich kurz in eine Ecke setzen sollen oder wie in unserem Fall, dass Essen weg genommen wird, damit das Kind versteht, dass er genügend Zeit hatte zu essen und jetzt die Zeit einfach vorbei ist, dann ist das eben so. Ich finde auch, man sollte an diesen Methoden der Erzieher nichts kritisieren, die tagtäglich mehr als 12 Kindern in einer Gruppe betreuen. Das muss man erst ein mal nach machen. Ich ziehe eher den Hut vor diesem Beruf und kann diese Herangehensweise auch nur befürworten. Kinder brauchen Grenzen! Kinder wollen Grenzen. Das testen sie tagtäglich. Falls Sie also mit dieser Erziehungsmethode der Kita unzufrieden sind, dann müssen Sie eben eine andere Form der Betreuung wählen. Heutzutage haben wir doch genügend Auswahl, was das betrifft. Aber ich finde es nicht fair, das hier über die Medien so zu verunglimpfen. Das ist der neumodische Weg seine Meinung kund zu tun. Was haben Sie und die Einrichtung davon für einen Nutzen. Keinen. Dafür ist der Kontakt mit den Erziehern und gerade auch mit der Leitung viel zu intensiv. Ich hoffe für Sie, dass Sie jetzt eine für Ihre Bedürfnisse und Ihrem Erziehungsstil entsprechende Einrichtung für Ihr Kind gefunden haben und Sie sowie Ihr Kind dort auch glücklich sind.”
“Eindeutig mit die beste Grundschule in der nähreren Umgebung. Die Lehrer waren immer super drauf, besonders Frau Jakob, ich vermisse Sie. Ich hatte mein Abschluss 2014 an dieser Schule gemacht und es war einer der besten Entscheidungen in meinem Leben. Der Unterricht hatte immer Spaß gemacht und auch deren Vermittlung an die Schüler war sehr gut.”
“Dies ist eine sehr gute Schule wenn es darum geht die Schüler auf ihre Berufliche Laufbahn vorzubereiten. Die Schule ist in einem Mittel - Guten Zustand, dabei ist zu beachten dass das Schulgebäude schon einige Jahre hinter sich hat. Die Schulmaterialien sind Ausreichen vorhanden und in einem Schlechten bis Ausreichenden Zustand. Die Lehrer sind meist bemüht den Schülern alles beizubringen, wobei zu beachten ist das dies nicht leicht ist. Ein Nachteil ist das die Autos, trotz Beschränkung auf 30 km/h, vor der Schule sehr schnell fahren und somit ein Risiko für die Kinder besteht. Dieser Zustand ist aber nicht der Schule zulasten zu legen sondern anderen Behördlichen Einrichtungen.”
“Ist meine Schule bleibe treu #6b beste klasse Deutschlands”
“Meine Tochter und auch die Enkel sind in diese Kita gegangen. Ich war immer sehr zufrieden mit der Einrichtung.”
“Macht Bock essen is richtig gut und Leher sind auch korrekt”
“Die restaurierte Schule am Schlossplatz sieht sehr schön aus...”
“Sehr freundliches Personal und die Kita macht einen mega guten Job. Meine Tochter geht gern hin und ich weiß sie dort gut aufgehoben.”
“Die Jeetzeschule in Salzwedel ist eine reformpädagogisch orientierte Gesamtschule in freier Trägerschaft, in der etwa 260 Schülerinnen und Schüler von der 5. Klasse bis zum Abitur unterrichtet werden. Die Jeetzeschule wird als Ganztagsschule geführt. Wir ermöglichen in einem differenzierten Unterrichtssystem Bildungsgänge, die ohne Zuordnung zu unterschiedlichen Schulformen zu allen Abschlüssen der Sekundarbereiche I und II geführt werden. In unserer Gesamtschule werden die Sekundarschule und das Gymnasium pädagogisch und organisatorisch zusammen geführt. Bis zur 10. Klasse unterrichten wir alle Schülerinnen und Schüler gemeinsam. Der Sekundarbereich endet mit den entsprechenden Schulabschlüssen. Die Schuljahrgänge 10 bis 13 bilden die gymnasiale Oberstufe. Wir verstehen uns als alternative Ergänzung zu den Angeboten der Sekundarschulen und dem Gymnasium.”
