Vorschulalter bildung methoden in Sachsen-Anhalt

“Mein Sohn ist mittlerweile 17 Jahre alt und somit kann ich im Vergleich zu anderen Einrichtungen (Grundschule, Hort, Gymnasium) ein Resümee für das Kinderhaus ziehen. Ich hatte mein Kind dort angemeldet, weil ich mir eine Betreuung und Förderung im Sinne der Montessori-Pädagogik wünschte. Ich hatte mich umfänglich mit dem Thema befasst und bin deshalb auf das Kinderhaus als mir geeignetste Einrichtung für mein Kind gestoßen. Die Kindereinrichtung lebt, was sie sich auf die Fahne schreibt. Und zwar sehr umfänglich. Sowohl das Pädagogikkonzept wird angewandt und darüber hinaus pflegen die Erzieher mit den Kindern einen sehr liebevollen Umgang. Selbst beim Anschleichen als Eltern hört man nie ein lautes oder unpassendes Wort. Generell ist es im Kinderhaus verhältnismäßig ruhig. Ich kann gar nicht detailreich auf alle Einzelheiten eingehen, dazu ist der Platz hier ungeeignet. Aber ich bin überzeugt davon, dass mein Sohn auch aufgrund der kindlichen Betreuung im Kinderhaus heute der ist, der er ist! Er wurde dort charakterlich geschult und liebevoll behandelt. Die klare Linie unter den Erzieherinnen war immer konsequent und ließ daher jedes Kind immer die "Lauflinie" erkennen. Nachdem ich andere Betreuungsformen im Laufe seines Lebens erlebt habe möchte ich resümieren, dass diese von mir beschriebene Qualität uns in keiner anderen Einrichtung so begegnet ist! Hier hat zumindest in der Historie meines Sohnes das Kinderhaus ein Alleinstellungsmerkmal und ich danke heute allen Erzieherinnen von ganzem Herzen, dass sie mein Kind in der entscheidenden Phase seines Lebens so wunderbar begleitet haben.”