Förderung des lernens in Sachsen

“Wir haben unsere Erstgeborenen in staatlichen Kitas aufgrund von Wohnortnähe betreuen lassen und wünschten uns bei der nachfolgenden Auswahl einer Einrichtung ein anderes Setting: Zugewandte Pädagoginnen, kleinere, altersgemischte Gruppen und vor allem Partizipation seitens der Familien und auch nochmal im Speziellen seitens der Kinder. Wir empfanden es als ein großes Glück, dies in dieser Kita gefunden zu haben und dann auch noch eine Aufnahme. Wie vom Omse eV. generell nicht nur propagiert, sondern auch tatsächlich gelebt, erfahren wir eine große Wertschätzung. Und das vorallem weil wir sehr dem bedürfnisorientierten "Erziehungs"ansatz nahe stehen und die individuellen "Eigenarten" unserer Kinder nicht unterdrücken wollen, solange diese nicht die Freiheit anderer Menschen einschränken. Es wurden immer Lösungen bei herausfordernden Themen gefunden (Kind hatte sehr große Probleme mit Übergängen, Kind traute sich zeitweise bei Konflikten mit anderen Kindern nicht, seine Position zu vertreten und wurde dabei sehr bestärkt und altersgerecht begleitet)und wir standen und stehen permanent in intensiven Austausch mit den Mitarbeiterinnen. Hierbei möchte ich betonen, dass die Kommunikation nicht einseitig ist und auch nicht erst auf Nachfrage entsteht. Da unser Kind selten von seinem Tag berichtet (außer "war gut") sind wir jedes mal dankbar für die kurzen Berichte seitens des pädagogischen Personals. Auch die Vielfältigkeit der kulturellen und sozialen Hintergründe sehen wir als eine große Bereicherung für das Leben unseres Kindes, um schon von Anbeginn eine Vielfalt erleben zu dürfen und diese gar nicht erst als etwas besonderes zu empfinden. Ebenso begrüßen wir Aufnahme von Kindern mit verschiedenen beeinträchtigenden Vorraussetzungen ( sogenannter I-Status) der Einrichtung - diese kommt unserer Vorstellung von Inklusion sehr nahe. Wir sind dankbar und wissen, dass die Gestaltung von einem guten Miteinander mit unglaublich vielen Bedürfnissen und Haltungen der verschiedenen Familien nie einfach ist und sind umso glücklicher mit dem Weg, den die Löwenzähne gehen!”

“Schöne Schule und interessantes Lernkonzept.”

“Wir haben uns die Einrichtung angesehen und hatten einen sehr guten Eindruck. Sowohl vom Angebot, den Räumlichkeiten, als auch vom Team. Die negativen Bewertungen können wir nicht nachvollziehen… am besten selbst mal ein Bild machen und ggf. nachfragen. Die Kitaleitung erschien uns sehr kompetent und zugänglich.”

“Die evangelische Kita "Unterm Schirm" lebt einen gut strukturierten Alltag für die Kinder. Die Kinder machen alle einen sehr gelösten und emotional gefestigten Eindruck.”

“Das sind Einhörner auf der Mädchentoilette und bei den Jungs Leuchttürme”

“Regionalität trifft Globalisierung: Mit heimischem und z.T. internationalem Lehrpersonal werden die Kinder und Jugendlichen fit für das Leben in der Welt gemacht. Berufsorientierung, Sprachkonzept mit Englisch/Spanisch/Russisch und Medienerziehung sind die Eckpfeiler des Bildungskonzeptes in Reinsdorf. Man hat den Eindruck, die meisten Schüler lernen gern dort und die Lehrer wirken motiviert. Eine schöne ländliche Schule mit Weitblick.”

“DC1 beschte Gruppe und die klasse dazu war auch echt cool und super coole Lehrer und Lehrerinnen ;D”

“Die Lehrer sind geil aber man kann auch ziemlich daneben greifen, Trotzdem sehr zu empfehlen; ich mag die Atmosphäre.”

“Gerade die vergangenen Monate haben gezeigt mit wieviel Energie und Kompetenzen das gesamte Team die Schüler seit Beginn von Corona z.B. im Homeoffice unterstützt hat. Dazu die Prüfungsvorbereitung usw. Nur ein Beispiel dafür was es heißt "Schule im Aufbruch" zu sein. Und Schüler haben gezeigt was mit einer veränderten Lernkultur wie selbstorganisiertes lernen und der Einsatz von Lernbausteinen möglich ist. Nicht zuletzt spiegelt das die sehr guten Prüfungsergebnisse der jetzigen 10. Klasse wieder. Auch die erste Abiturklasse hat ein gutes Ergebnis erziehlt und das trotz staatlicher Hürden wie Schulfremdenprüfung verbunden mit deren sehr hohen Auflagen. Ich würde mein Kind jederzeit an dieser Schule anmelden, denn wo kann man schon AN EINEM ORT von der 1.-13. Klasse lernen.”

“Wir sind sehr zufrieden mit unserer Schulwahl. Natürlich handelt es sich um eine Schule unter dem Montessori-Konzept und da sollte man schon dahinter stehen. Selbstbestimmtes Lernen funktioniert am besten, wenn die Kinder auch zu Hause ähnlich selbstbestimmt aufwachsen. Wir haben uns bewusst für eine Montessorischule entschieden, weil für uns die oberste Priorität war, dass Schule unserem Kind nicht die Lust zu lernen verdirbt. Die Lehrer und Hortpädagogen sind ausgesprochen freundlich und zugewandt. Sie bemühen sich, für unterschiedliche Probleme individuelle Lösungen zu finden.”