Pädagogischer konzept in Sachsen

“Tolle Kita, liebe Erzieherinnen, hübsche Spielgeräte, tolles Konzept.”

“Eine wunderbare Schule, sehr strukturiert und auch mal konsequent, ein nettes und liebes Team, auch der Hort war ganz toll... Mein Sohn hat beides geliebt und besucht auch manchmal noch seine Grundschule.”

“Gute Kita, freundliche kompetente Erzieher, gutes Konzept, saniert, liebevoll Einrichtung der Gruppenräume und gute Ausstattung”

“Unser großer Sohn ist nun schon vier Jahre in der Kita Schmetterling, unser kleiner seit anderthalb und wir fühlen uns sehr wohl. Die Kinder werden toll betreut und lernen auch ganz viel. Auch in den letzten schwierigen Jahren, hat die Leitung immer ihr bestes gegeben, um die Kinder so gut wie möglich zu betreuen. Vielen Dank an das Schmetterling-Team!”

“Haben einen wunderschönen Sportplatz gezaubert. Wohne gleich daneben. Habe keinen Krach mitbekommen. Wenn die Turnhalle genauso wird ,endlich mal ein Schmuckstück von Meissen. Der Kindergarten Ist zu empfehlens wert. Kein Krach und sehr sehr gute Betreuung.”

“Prima Schule, sagen meine Kinder.”

“Wir haben unsere Erstgeborenen in staatlichen Kitas aufgrund von Wohnortnähe betreuen lassen und wünschten uns bei der nachfolgenden Auswahl einer Einrichtung ein anderes Setting: Zugewandte Pädagoginnen, kleinere, altersgemischte Gruppen und vor allem Partizipation seitens der Familien und auch nochmal im Speziellen seitens der Kinder. Wir empfanden es als ein großes Glück, dies in dieser Kita gefunden zu haben und dann auch noch eine Aufnahme. Wie vom Omse eV. generell nicht nur propagiert, sondern auch tatsächlich gelebt, erfahren wir eine große Wertschätzung. Und das vorallem weil wir sehr dem bedürfnisorientierten "Erziehungs"ansatz nahe stehen und die individuellen "Eigenarten" unserer Kinder nicht unterdrücken wollen, solange diese nicht die Freiheit anderer Menschen einschränken. Es wurden immer Lösungen bei herausfordernden Themen gefunden (Kind hatte sehr große Probleme mit Übergängen, Kind traute sich zeitweise bei Konflikten mit anderen Kindern nicht, seine Position zu vertreten und wurde dabei sehr bestärkt und altersgerecht begleitet)und wir standen und stehen permanent in intensiven Austausch mit den Mitarbeiterinnen. Hierbei möchte ich betonen, dass die Kommunikation nicht einseitig ist und auch nicht erst auf Nachfrage entsteht. Da unser Kind selten von seinem Tag berichtet (außer "war gut") sind wir jedes mal dankbar für die kurzen Berichte seitens des pädagogischen Personals. Auch die Vielfältigkeit der kulturellen und sozialen Hintergründe sehen wir als eine große Bereicherung für das Leben unseres Kindes, um schon von Anbeginn eine Vielfalt erleben zu dürfen und diese gar nicht erst als etwas besonderes zu empfinden. Ebenso begrüßen wir Aufnahme von Kindern mit verschiedenen beeinträchtigenden Vorraussetzungen ( sogenannter I-Status) der Einrichtung - diese kommt unserer Vorstellung von Inklusion sehr nahe. Wir sind dankbar und wissen, dass die Gestaltung von einem guten Miteinander mit unglaublich vielen Bedürfnissen und Haltungen der verschiedenen Familien nie einfach ist und sind umso glücklicher mit dem Weg, den die Löwenzähne gehen!”

“Die Kinder werden hier bestens betreut und gefördert. Die Einrichtung ist modern. Das Außengelände ist angemessen groß und schön gestaltet.”

“Die 44. Grundschule ist meiner Meinung nach eine sehr gute Grundschule. Die Lehrer geben sich sehr viel Mühe und auch der Hort unternimmt sehr viel, damit die Kinder gern in die Schule gehen. Schule und der Hort bieten sehr viele AG´s an, die von den Kindern sehr gut angenommen werden. Im Grunde kann man mit Schulleitung und Lehrern jederzeit über alle Themen sprechen. Das Sommerfest, der Weihnachtsmarkt oder der Lampionumzug durch Tolkewitz sind Aktionen, die es in der Form kaum an einer anderen Schule gibt. Nach Abschluss der Sanierung des Schulgebäudes wird die Schule noch schöner.”