Pädagogisches in Dresden, Sachsen

“Ich war selber da Schüler zu meiner Zeit keine Probleme alles gut”

“War mein eigener Kindergarten und habe ihn immernoch positiv in Erinnerung.”

“Hier werden Schülerinnen und Schüler individuell unterstützt, Beziehungen gestaltet, Bildungsgerechtigkeit gefördert und tragfähige Netzwerke geknüpft.”

“Tolle Projekte, tolle Menschen und tolles Engagement”

“Ich habe was gelernt in dieser Schule”

“Die Grundschulzeit war wohl einer der schönsten Zeitabschnitte, die ich bis jetzt erlebt habe. Besonders auf dieser Schule, denn auf der 39. Grundschule habe ich bis in das Schuljahr 2012/2013 ausschließlich sehr liebevollen, spielerischen und interessanten Unterricht erleben dürfen. Die Zahlen, das Alphabet und auch weitere wichtige Sachverhalte (z. B. aus Sachkunde) habe ich nach meiner Grundschulzeit dort sicher abrufen können und darauf wurde auch individuell geachtet. Ich habe mich also gut auf das Gymnasium vorbereitet gefühlt, obwohl es anspruchsmäßig für mich beim Schulwechsel persönlich dennoch einen nennenswerten Cut gab, was aber aus meiner Sicht vollkommen normal ist. Vor allem meiner ehemaligen Klassenlehrerin habe ich ein gutes Unterrichtsklima, Gemeinschaftsgefühl und den lehrreichen Unterricht zu verdanken. Allerdings ist mir die gesamte Lehrerschaft als sehr kompetent, verständnisvoll und kreativ in Erinnerung geblieben und in der Zeit so ans Herz gewachsen, dass ich jetzt immer noch alle Namen auswendig weiß. Das Schulgebäude hat mir damals ebenfalls sehr zugesagt, da der Stil er Räumlichkeiten einladend, schülerfreundlich und dennoch elegant wirkte. Wie es jetzt aussieht, weiß ich nicht, da meiner Meinung nach renoviert worden ist (zumindest gibt es eine neue Turnhalle). Außerdem gab es zu meiner Zeit an der 39. Grundschule einen schönen, großen Pausenhof mit so einigen Spielgerüsten bzw. Spielmöglichkeiten. Außerschulisch schien diese Schule mir ziemlich engagiert, weil meine Klasse viele Ausflüge in Form von Wanderungen mit den Eltern oder anderen Exkursionen unternommen oder einige Feste zusammen gefeiert hat. Auch gefiel mir, dass es zwischendurch bzw. am Ende des Schuljahres kleine Projekte wie zum Beispiel Theateraufführungen gab, an denen ich viel Spaß hatte - mein Lerngeist und meine Kreativität wurden also definitiv gefördert. Zusammenfassend kann ich diese Grundschule für lernbegeisterte, kreative junge Schüler mit Teamgeist sehr empfehlen und falls diese Eigenschaften noch nicht gegeben sind, gibt es eine gute Chance, sie dort zu lernen.”

“Gute Kita, freundliche kompetente Erzieher, gutes Konzept, saniert, liebevoll Einrichtung der Gruppenräume und gute Ausstattung”

“Weil mein sohn in diese Schule geht und er findet sie super”

“Wir haben unsere Erstgeborenen in staatlichen Kitas aufgrund von Wohnortnähe betreuen lassen und wünschten uns bei der nachfolgenden Auswahl einer Einrichtung ein anderes Setting: Zugewandte Pädagoginnen, kleinere, altersgemischte Gruppen und vor allem Partizipation seitens der Familien und auch nochmal im Speziellen seitens der Kinder. Wir empfanden es als ein großes Glück, dies in dieser Kita gefunden zu haben und dann auch noch eine Aufnahme. Wie vom Omse eV. generell nicht nur propagiert, sondern auch tatsächlich gelebt, erfahren wir eine große Wertschätzung. Und das vorallem weil wir sehr dem bedürfnisorientierten "Erziehungs"ansatz nahe stehen und die individuellen "Eigenarten" unserer Kinder nicht unterdrücken wollen, solange diese nicht die Freiheit anderer Menschen einschränken. Es wurden immer Lösungen bei herausfordernden Themen gefunden (Kind hatte sehr große Probleme mit Übergängen, Kind traute sich zeitweise bei Konflikten mit anderen Kindern nicht, seine Position zu vertreten und wurde dabei sehr bestärkt und altersgerecht begleitet)und wir standen und stehen permanent in intensiven Austausch mit den Mitarbeiterinnen. Hierbei möchte ich betonen, dass die Kommunikation nicht einseitig ist und auch nicht erst auf Nachfrage entsteht. Da unser Kind selten von seinem Tag berichtet (außer "war gut") sind wir jedes mal dankbar für die kurzen Berichte seitens des pädagogischen Personals. Auch die Vielfältigkeit der kulturellen und sozialen Hintergründe sehen wir als eine große Bereicherung für das Leben unseres Kindes, um schon von Anbeginn eine Vielfalt erleben zu dürfen und diese gar nicht erst als etwas besonderes zu empfinden. Ebenso begrüßen wir Aufnahme von Kindern mit verschiedenen beeinträchtigenden Vorraussetzungen ( sogenannter I-Status) der Einrichtung - diese kommt unserer Vorstellung von Inklusion sehr nahe. Wir sind dankbar und wissen, dass die Gestaltung von einem guten Miteinander mit unglaublich vielen Bedürfnissen und Haltungen der verschiedenen Familien nie einfach ist und sind umso glücklicher mit dem Weg, den die Löwenzähne gehen!”

“Schöner städtischer Kindergarten. Das alte Haus hat viel Charme und das Außengelände ist für die Kinder ausreichend.”

“Wunderbare Kindertagesstätte, wenn man akzeptieren kann, dass es andere, modernere Bildungskonzepte gibt als die, die man selbst zu DDR-Zeiten erfahren hat. Es gibt Spielzimmer, Kreativ-Zimmer, Traumzimmer, Ruhezimmer, Malzimmer, Tobezimmer, Wald-Tage uswusf. sowie einen großen Außenbereich mit zahlreichen Spielzeugen, Fahrzeugen, Sandkästen, Hütten etc. Verständnisvolle und geduldige Erzieher/innen sind jedoch das eigentliche Kapital dieser Einrichtung.”

“Nach dem Umbau und der Sanierung ein heller und freundlicher Kindergarten mit kompetenter Leitung und liebenswürdigen Erziehern. Der Außenbereich wird weiter verschönert und kindgerecht gestaltet. Schöne Veranstaltungen für Kinder und Familie finden mehrfach übers Jahr verteilt statt. Diese sind teilweise auch öffentlich wie zum Beispiel der Flohmarkt. Fazit: Ein schöner und sicherer Ort für unsere Kinder und zum Treffen und Austauschen für Eltern.”

“Die 44. Grundschule ist meiner Meinung nach eine sehr gute Grundschule. Die Lehrer geben sich sehr viel Mühe und auch der Hort unternimmt sehr viel, damit die Kinder gern in die Schule gehen. Schule und der Hort bieten sehr viele AG´s an, die von den Kindern sehr gut angenommen werden. Im Grunde kann man mit Schulleitung und Lehrern jederzeit über alle Themen sprechen. Das Sommerfest, der Weihnachtsmarkt oder der Lampionumzug durch Tolkewitz sind Aktionen, die es in der Form kaum an einer anderen Schule gibt. Nach Abschluss der Sanierung des Schulgebäudes wird die Schule noch schöner.”