61. Grundschule Heinrich Schütz Dresden Rochwitz
“Ich liebe diese Schule und wahr selbst Schüler dort, ich hatte auch die beste Klasse der Welt, und den besten Lehrer, ich würde sie empfehlen”
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“Ich liebe diese Schule und wahr selbst Schüler dort, ich hatte auch die beste Klasse der Welt, und den besten Lehrer, ich würde sie empfehlen”
“Wir sind sehr zufrieden mit dieser eher kleinen und persönlichen Einrichtung. Unser Sohn geht täglich gern in die Kita, das Konzept überzeugt und die Erzieher leisten tolle Arbeit an Kind & Eltern.”
“Hier werden Schülerinnen und Schüler individuell unterstützt, Beziehungen gestaltet, Bildungsgerechtigkeit gefördert und tragfähige Netzwerke geknüpft.”
“Wunderbare Schule mit engagierten Lehrern.”
“Ein super Kindergarten, ging selber als Kind in diese Kita und meine Kinder jetzt auch. Sehr schöner großer Garten mit vielen Bäumen und naturbelassenen Spielmöglichkeiten. Die Villa selber ist sehr gemütlich, dort herrscht eine harmonische Atmosphäre und die Kinder werden dort liebevoll betreut.”
“Schöne Schule und interessantes Lernkonzept.”
“Sehr gute Schule, Die Lehrer und Schüler sind sehr freundlich, man bekommt verständlich die Lerninhalte beigebracht.”
“Wenn, dann widersprechen sich die Lehrer. Aber offensichtlich ist der Deutschunterricht nicht mehr auf dem Niveau von 1979. Oder die Jugend "öst dömmer und dömmer"!”
“Sehr nette und kompetente Lehrer”
“Die Schule hat gute, wie auch schlechte Seiten: Erst mal das postitive: Die Lehrer sind alle nett, klar, jeder Schüler, hat seinen Lieblingslehrer, aber im Endeffekt, kommen alle meiner meinung nach super aus. Der Unterricht wird spannend und auch mal lustig gestaltet, was ein sehr gutes Arbeitsklima verursacht. Alle Schüler halten natürlich zusammen und mann kennt eigentlich jeden. Die Lehrer und auch die Schulleitung, bringen jedes Jahr tolle Ideen ein, um den Schulalltag zu verbessern. Da gibt es diverse Wandertage und viele Projekte. 2014 feierte die Schule ihr 40 Jähriges bestehen. Dies wurde mit einer Festwoche in der ersten Schulwoche mit vielen Aktionen gefeiert. Dabei waren zum Beispiel ein Sporttag, an dem jeder seinen Spaß hatte, es gab ein gemeinsames Frühstück und ein allgemeines Fest mit vielen Ständen. Das hat die Schüler gut in das neue Schuljahr starten lassen. Kommen wir mal zu den schlechten Dingen, besonders diese wo die Schulleitung selbst nichts kann: Um es mal kurz zu fassen, Die Schüler der 46.Oberschule Dresden lernen in einem einstürtzgefährdetem Gebäude. Seit Jahren wurde wenig investiert. Von außen will man gar nicht erst sprechen. Was ich damit sagen möchte, es sieht nicht sehr einladend aus. Dank einer Projektwoche, wurde das Gebäude von den Schülern, zumindest im inneren etwas frisch und neu gestaltet. Wie bereits in mehreren Zeitungsartikeln erwähnt, regnet es in unserer Schule hinein, so das in manchen Zimmern schon der Geruch von verfaulten Wänden das lernen schwer fällt. Überall findet man kaputte Fußböden. Jedoch wurde im Schuljahr 2013/2014 die Wände im inneren des Gebäudes zum Großteil neu gestrichen. Nun soll die Schule im Jahr 2016 in ein neues Gebäude ziehen, welches auf der Andreas Schubert Straße steht. An diesem Gebäude ist bisher NIX gemacht, es sind kaputte Treppen und noch alte Fenster drin. Das Gebäude befindet sich meines befindens in einem noch schlimmeren Zustand wie das jetzige Gebäude. Zu Beginn sollten 20 Millionen Euro in die Renovierung gesteckt werden, jetzt nur noch 6 Millionen. LIEBE STADT DRESDEN (In der Hoffnung das es jemand liest) - Im neuen Gebäude solen keine Malerarbeiten mehr erledigt werden? - Es werden in dem oberen Stockwerke KEINE neuen Böden verlegt?, wo in den ALTEN noch Schadstoffe enthalten sind? Was soll ebenfalls NICHT erledigt werden? Wollen sie so ein Gebäude vielen Dresdner Schülern übergeben? DAS IST KEIN LERNKLIMMA!!! Ich als Schüler bin glücklich an dieser Schule zu sein, jedoch auch glücklich nicht mit in das neue Gebäude zu müssen, da ich mich davor Ekel. Aber ioch werde als Erwachsener, bestimmt nicht der einzige sein, der dafür Kämpfen wird, das die Dresdener Mittelschulen endlich Komplettsaniert werden. Wobei ein Lob an die Klassensprecher der Schule gilt, die einen Beschwerdebrief an die Oberbürgermeisterin schicken, in der Hoffnung das etwas geschieht.”
“Wir sind sehr zufrieden mit unserer Schulwahl. Natürlich handelt es sich um eine Schule unter dem Montessori-Konzept und da sollte man schon dahinter stehen. Selbstbestimmtes Lernen funktioniert am besten, wenn die Kinder auch zu Hause ähnlich selbstbestimmt aufwachsen. Wir haben uns bewusst für eine Montessorischule entschieden, weil für uns die oberste Priorität war, dass Schule unserem Kind nicht die Lust zu lernen verdirbt. Die Lehrer und Hortpädagogen sind ausgesprochen freundlich und zugewandt. Sie bemühen sich, für unterschiedliche Probleme individuelle Lösungen zu finden.”
“Sehr zufrieden! Unsere Tochter geht seit zwei Jahren auf das Gymnasium und hat vorher die Grundschule der IBB besucht und wir können die negativen Bewertungen hier nicht nachvollziehen und wollen diese auch nicht so stehen lassen. Wir haben insbesondere in der Corona Zeit gute Erfahrungen mit dem Konzept der IBB gemacht. Das betrifft den Präsenzunterricht als auch das Homeschooling. Das es eine natürliche Fluktuation der Lehrer gibt, ist aus unserer Sicht normal, jedoch wird immer schnell ein Ersatzlehrer gefunden und unsere Tochter hat mit dem Wechsel kein Problem. Die kleinen Klassen und die sehr gute Ausstattung der Schule sprechen für sich. Wechsel in der Belegschaft dürfte es auch an anderen Schulen geben. Auch der Einsatz von Quer-Einsteiger musst nicht immer schlecht sein. Dieser scheint sich aber trotzdem in Grenzen zu halten.”
“Diese Schule steht stabil im Ring, wie elbische Schrift”
“Ich kann nur das tägliche Wirken bewundern”
“Tolle Oberschule, insbesondere nach dem Umbau. Unser Sohn geht gern hierher, die Lehrer haben immer ein offenes Ohr falls es Probleme gibt und sind sehr engagiert. Ist definitiv eine Empfehlung wert.”
Die International Street Defence Organization - DIE Selbstverteidigung ist ein etabliertes Selbstverteidigungs- und Kampfsportzentrum im Herzen von Dresden, Am Schießhaus 19. Das Zentrum bietet ein umfassendes Trainingsangebot für alle Altersgruppen und Fähigkeitsstufen, von Kindern über Jugendliche bis hin zu Erwachsenen. Der Fokus liegt auf praxisnahen Selbstverteidigungstechniken, die in realistischen Situationen anwendbar sind und das Selbstbewusstsein stärken.
Pingupower ist ein renommiertes Kampfsport-Gym an der Stauffenbergallee in Dresden, das sich auf effektive Selbstverteidigung und Martial Arts spezialisiert hat. Das Gym bietet Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen eine moderne Trainingsumgebung zur Förderung von Fitness und mentaler Stärke. Das Kursangebot beinhaltet zielgerichtetes Training in Mixed Martial Arts (MMA), Muay Thai sowie spezifische Selbstverteidigungstechniken. Das Training findet in überschaubaren Kleingruppen statt, was eine hohe individuelle Betreuung durch erfahrene Trainer ermöglicht.
“Eine sehr schöne KiTa, in die ich meine beiden Kinder mit bestem Gewissen bringe. Die Erzieher*innen mit denen ich in Kontakt stehe sind einfach klasse, auf Augenhöhe mit den Kindern und wirklich gute Pädagogen. Sicherlich ist nicht immer als Gold was glänzt, aber auch bei problematischen Situationen ist man zusammen mit der Leitung um konstruktive Lösung und Aufklärung bemüht. Nachdem wir uns mehrere Einrichtungen angesehen und vorher auch in einer anderen waren, wo es nicht so toll war, kann ich die KiTa nur wärmstens empfehlen. Ein riesiger Pluspunkt ist außerdem, dass sie in der Hauseigenen Küche die Versorgung der Kinder mit leckerem, selbstgekochtem und abwechslungsreichen Essen zu einem vernünftigen Preis gewährleisten. Einfach Super!”
Die Gräfe Maik Aikido-Schule bietet im Dresdner Stadtteil Tolkewitz eine fundierte Ausbildung in der friedvollen Kampfkunst Aikido. Das Dojo richtet sich an Bewegungsbegeisterte jeden Alters, die Körper und Geist harmonisch schulen möchten. Zum vielfältigen Angebot gehören strukturierte Aikido-Kurse für Anfänger sowie Fortgeschrittene, die systematisch an Techniken und Bewegungsabläufen arbeiten. Auch spezielle Kindertrainingseinheiten stehen auf dem Programm, um den Nachwuchs spielerisch an Körperbeherrschung und Disziplin heranzuführen.
“Tolle Kita unser Sohn fühlt sich sehr wohl dort.”