Interkulturelles verständnis in Thüringen

“Es gibt so viele verschiedene Arbeitsgemeinschaften. So ist neben den "Fröschen" (einer Umweltgruppe) über die Jazzband und Chören alles dabei. Außerdem sind die Lehrer dort sehr engagiert und setzen sich für ihre Schüler ein. Es gibt etliche Programmhöhepunkte, die mit den Schülern organisiert werden... u.a. ein jährlicher Theaterabend und Weihnachtskonzerte. Die Schule setzt sich zusammen mit Schülern auch für Hilfsprojekte wie zum Beispiel eines in Indien ein oder auch für die Unterstützung eines Kinderhospiz. Es ist eine großartige Schule und ich bin froh, dort Schülerin zu sein.”

“An dieser Schule herrscht ein sehr lebens- und lernfreundliches Klima. Ich fühle mich als Schülerin sehr wohl. Ich habe das Gefühl, die Lehrer sind immer für uns da. Ich muss aber sagen: das Dalton-Konzept ist nicht für jeden geeignet, man muss da nämlich sehr selbstständig arbeiten. Wenn man damit aber klar kommt, wird einem sehr viel Verantwortung überlassen, an der man wachsen kann. Wir werden oft gefragt, wie wir uns die Schule wünschen würden und viele der Ideen werden versucht umzusetzen. Leider wird die Schule sehr von der Stadt alleine gelassen, deshalb sind die Toiletten hässlich und haben erst seit kurzem überhaupt Spiegel - und auch an der Technik spart die Stadt nicht zu wenig. Meine Eltern meinen, da hat sich seit ihrer Schulzeit kaum etwas verändert. Aber die Lehrer machen das Beste draus, insbesondere die jungen überraschen uns immer wieder mit neuen Ideen, wie wir was lernen können. Mit Corona macht das alles aber keinen Spaß, für die ganzen Maßnahmen hat das Haus viel zu wenig Räume. Wird Zeit, dass das endlich aufhört.”