Verzeichnisübersicht
- 671 Unternehmen insgesamt
- 4.5 Durchschnittliche Bewertung
- 75% Mit Bewertungen
- 55% Mit Fotos
- 47 Top bewertet
- 105 Am Wochenende geöffnet
671 Ergebnisse gefunden
Durchsuchen Sie selbstbewusstsein in Bayern. Nutzen Sie dieses Verzeichnis, um Bewertungen, Rezensionen, Fotos, Öffnungszeiten, Adressen und Kontaktdaten zu vergleichen. 671 Ergebnisse in Bayern. Durchschnittliche Bewertung 4.5/5 basierend auf 10,570 Bewertungen und Rezensionen. Die Liste unten enthält selbstbewusstsein aus Städten wie München, Nürnberg, Augsburg, Rosenheim, Würzburg und anderen.
Wie viele Unternehmen in jede Bewertungsstufe fallen (nur bewertete).
Die von den gefundenen Unternehmen am häufigsten gebotene Ausstattung.
Die häufigsten Leistungen der gefundenen Unternehmen mit den bestbewerteten Anbietern.
Unternehmen nach Bewertungssicherheit — Bewertung kombiniert mit Anzahl der Rezensionen.
| Unternehmen | Bewertung | Bewertungen | Kategorie | Ideal für |
|---|---|---|---|---|
| Brazilian Jiu Jitsu Dachau | 5.0 | 288 | Kampfsportschule | Kampfsport für Erwachsene |
| Kinder Kampfsport München Schinhammer (Kinder Karate München) | 5.0 | 250 | Kampfsportschule | Kinder-Karate |
| Wing Tzun Kampfkunstschule | 5.0 | 213 | Sport- und Freizeitanlage | Koordinations- und Krafttraining |
| MIXFIGHT GYM | 5.0 | 154 | Kampfsportschule | Krafttraining |
| Kampfkunstakademie Augsburg | 5.0 | 146 | Sport- und Freizeitanlage | Kampfkunst |
| Hutton Academy Augsburg | 5.0 | 136 | Sport- und Freizeitanlage | BJJ |
| The Brows | 5.0 | 130 | Schönheitssalon | Augenbrauenberatung |
| PT-Kubis Schule für Kampfsport und Selbstverteidigung | 5.0 | 110 | Kampfsportschule | Kinder-Kampfsport |
“Gute Übernachtung in der Schule, Lehrer hat vorher Kunstblut ins Speicher hingemacht, und danach sind wir sneaky peaky da rein mashallah”
“Eine der besten Grundschulen Erlangens.”
“Die Kinder, die ich betreue, sind von dieser Schule begeistert.”
“Sehr schöne Einrichtung mit liebevollem Umgang mit den Kindern!”
“Absolut zu empfehlen. Alles sehr entspannt.”
“Ich war damals da in der alten Schulgebäude Es war himmlisch in der Klasse Es war für mich eine sehr tolle Zeit auch von den Lehrer auch von unseren 2 Schüler die keine Lust hatten zu lernen. 1 bis 4 Klasse war ich da Lehrer Zehetbauer? Mehrere”
“Vom ersten Tag an waren wir sehr zufrieden! Die individuellen Bedürfnisse der einzelnen Kinder stehen im Vordergrund!”
“Mein Kind sagt: ,,Das ist der beste Kindergarten der Welt!“ Danke an das liebevolle und engagierte Kinderhausteam!”
“Es macht mir sehr spaß an der Schule zu sein.”
“Die Lehrer verteilen Noten wie Payback Punkte”
“Eines der geilsten Mittelschule in Röthenbach”
“Sehr guter Trainer, der sein Job ernst nimmt”
“Für uns eine wirklich sehr gute, moderne Schule mit individuellen Lehrern und engagiertem Elternbeirat. Mal sehen, wie es nach dem Führungswechsel und dem geplanten renovieren in 2020 weiter geht... Etwas mehr auf die Umwelt im Bezug auf Bepflanzung könnte allerdings geachtet werden”
“Eine sehr gute Förderschule (keine Sonderschule)und sehr gute Lehrkräfte. Wir sind froh das es so eine Schule in Gersthofen gibt.”
“Ich hatte das Glück diese Schule seit ihrer Gründung besuchen zu dürfen und vermisse jeden Tag als Schüler. Ich war mit Sicherheit kein leichter Schüler und alles andere als ein Streber :-). Ich war davor auf vielen anderen staatlichen Schulen, die mich als, ich nenne es mal "sehr aufgeweckten" Schüler schnell als ein Kind mit ADHS abstempelten und sich nicht, wie es eigentlich doch die Aufgabe einer Schule sein sollte, um die Entwicklung meiner Kompetenzen und Fähigkeiten bemühte. Auf der Freien Schule Glonntal begegneten mir die Lehrer das erste Mal mit einem Interesse für meine persönliche Entwicklung. Dieses Interesse zusammen mit der neuen sehr modernen, flexiblen und stetig in Bewegung bleibenden Art des Lernens, führte sekundär zu meiner Mittleren Reife und primär zu dem Menschen, der ich heute bin und dafür bin ich sehr dankbar. Und ich muss sagen, dass mir die Kinder solcher Eltern sehr leid tun, welche Kommentare verfassen, die den sozialen Wert einer Schule anhand der jährlich absolvierten Abschlüsse bemessen, anstatt die Persönlichkeiten als Wert zu sehen, die diese "Schule des Lebens" verlassen.”
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