Akademische ausbildung in Hessen

“Tolles Konzept mit kompetenten Lehrern. Die Kinder werden bilingual unterrichtet und es wird auf die unterschiedlichen Bedürfnisse eingegangen. Nach der 4. Klasse sprechen die Kinder fließend Englisch und sind bestens für ein Gymnasium vorbereitet!”

“Eine sehr gute Hochschule aus meiner Sicht. Ich habe dort sowohl den Bachelor als auch den Master in Wirtschaftsinformatik gemacht. Andere Studiengänge kann ich nicht beurteilen, aber im Bereich Wirtschaftsinformatik ist die Hochschule spitze! Die Professoren fordern einiges und das ist für mich persönlich ein gutes Zeichen. Auch wenn diverse andere Rezensenten das anders sehen. Eine Hochschule an der jeder ohne großen Aufwand seine Abschlüsse bekommt deklassiert den Abschluss an sich. Im Großen und Ganzen trifft es das Wort „Fair“ am besten. Wer Leistung bringt, wird auch gute Noten erhalten. Ich würde mich jederzeit wieder für die THM entscheiden!”

“Super Schule, der Name lautet aber: Viktoria Luise Schule.”

“Es ist lange her, habe diese FH in den 90er Jahren absolviert, Dipl.-Betriebswirt.”

“Herr Jakobi, ich liebe Sie. Und übrigens. Schönes T-Shirt. Wo hamse das denn her? Und Herr Mucoff der Ehrenman MUCCCIIIIIIIIII”

“Alt mit toller Atmosphäre und das in dem tollen Stadtteil Bockenheim mit Markt und kleiner bezahlbarer Gastronomie und trendigen Publikum. Auf geht's”

“Es ist eine sehr gute Schule. Ich kann sie einfach nur empfehlen!!!”

“Ich gehe auf das Gymnasium.Die Schule ist toll ausgestattet und wir haben tolle AGs z.B :junges Orchester oder die Chor AG .Es gibt sogar noch eine Musikklasse mit einen Dirigenten.Ich empfehle die Schule !!!”

“Schuhle ist wierklich kuul ich konte niecht Deutschland sbrache aber ich haben beckomen nachälfen und ich jezt ein bissjen kan ser gut ich kan empfälen weiter grosen löb an die gute lerers”

“Ich möchte mich herzlich bei Frau Nagel und Frau Hoffmann für Ihren herausragenden Unterricht bedanken. Ihre Fähigkeit, komplexe Themen verständlich zu erklären, hat mir geholfen, den Unterrichtsstoff besser zu verstehen und mich weiterzuentwickeln. Ihre Geduld und Ihre Bereitschaft, sich Zeit für Fragen zu nehmen, haben mich sehr unterstützt. Ihr Unterricht war nicht nur lehrreich, sondern auch inspirierend und unterhaltsam. Ich bin sehr dankbar, dass ich das Glück hatte, von Frau Nagel und Frau Hoffmann unterrichtet zu werden. Sie sind fantastische Lehrerinnen und ich bin Ihnen für alles, sehr dankbar.”

“Einfach nur noch die Möglichkeit zu lernen”

“Ein wunderschönes Turnhallengebäude (das nächstes Jahr 120 Jahre alt wird), ein einfühlsamer und kluger Leiter, aufmerksame Lehrer (sowohl in der Hauptschule als auch in der Integrationsklasse)”

“An der Holzfachschule Bad Wildungen habe ich 2016/17 den Meisterkurs zum Tischlermeister absolviert. In nur 1/2 Jahr wird man optimal auf die Prüfung vorbereitet. Sehr nettes und engagiertes Personal. Dozenten top! Ebenfalls sehr gut: Unterkunft und Verpflegung auf Wunsch mit dabei. Man muss sich während der Zeit um nichts kümmern und kann sich 100prozentig auf den Lehrgang konzentrieren. Ich kann die Schule jedem empfehlen, der schnell und zielstrebig den Meistertitel erwerben möchte.”

“Ich war jetzt 3 Jahre an der Schule. Die Lehrkräfte haben mich super unterstützt und sind richtig fit. Die Ausbildung zum Erzieher kann ich jedem nur empfehlen.”

“Hatte während meiner 1 jährigen Fachabi Zeit durchgehenden mit Baulärm zu kämpfen…Es wurde täglich in den umliegenden Räumen und Gebäuden renoviert und gebohrt! Auch während Klausuren. Ich glaube mittlerweile ist das aber kein Problem mehr. Manche Lehrer sind top, bei anderen bezweifle ich die Eignung mit Schülern umgehen zu dürfen. Achso und die Toiletten im Hauptgebäude waren während meiner Schulzeit unbenutzbar, entweder haben Türen der Kabinen gefehlt oder jemand hat sich neben, auf oder vor dem Klo „entleert“ (mein Beileid an die Reinigungskräfte). Meinen Respekt spreche ich dem Typen aus, der es sich zur Aufgabe gemacht hat, jeden Tag die komplette Handtuchrolle in der Herrentoilette aus dem Kasten zu ziehen. Alles in allem habe ich mir meine Berufsschulzeit genauso vorgestellt, daher 5 Sterne”

“Ich will niemals woanders hin! Ich bin der Meinung, dass das FG eine sehr gute Schule ist. Ich bin nicht hingewechselt, somit kann ich nur von innerhalb der Schule sprechen. Ja es gibt die Lehrer, die auch mal Scherze auf Kosten eines Schülers machen, aber ich kenne keinen Lehrer bei uns, der das macht, wenn man anmerkt, dass es einen stört. Ich nehme eher das auch innerhalb der Schule oft verschrieene Kollegium als sehr offen und bereitwillig wahr, auch auf persönliche Wünsche einzugehen, wenn auch sie nichts an ihrer Grundeinstellung werden. Was auch sehr gut sein kann, ist, dass das FG ein erhöhtes Niveau fordert. Nicht umsonst bekommen Schüler, die am FG scheitern teilweise an anderen Schulen einen Schnitt von 2,5 - 3,0. Hier lernt auch noch seine Frustrationsgrenze zu erweitern und bekommt zugleich vom Lehrer abhängig noch Bildung geschenkt, die andere nicht genießen können. Als eher konservative Schule in Kassel wird man in den unteren Klassen zwar noch an die Hand genommen, wer aber in der Oberstufe über das Zeitmaß hinaus eine Klausur schreibt muss auch mal damit rechnen dem Lehrer hinterherzurennen, um sie noch abzugeben. Das Schulklima schätze ich auf sehr ambivalent ein. Man findet fast immer einen Grund auf die Schulleitung keinen Bock zu haben, aber die Schulleitung versperrt sich nie einem Gespräch, man muss sie nur ansprechen. Man bekommt natürlich nicht sofort einen Termin beim Schulleiter (Hr. Schöppner), aber wenn man Herrn Schöppner in der Mensa oder auf dem Weg, in einer 5-Minuten-Pause im Unterricht oder auch wenn er einfach im Schulgebäude unterwegs ist anspricht, wird man zumindest nicht abgewiesen ohne eine andere Möglichkeit zu bekommen mit ihm zu reden. Auch unsere anderen Lehrer geben zwar keine Privatnachhilfestunden, sind aber auch durchaus bereit außerhalb des Stundenplans mal eine Stunde etwa um für das Abitur zu üben einzuschieben. Den Hauptgrund des ambivalenten Schulklimas sehe ich tatsächlich eher in der kritischen Haltung, die uns beigebracht wird und die sich auch bewährt hat, ohne dass es den meisten bewusst ist. Wir haben recht regelmäßig auch von der Schulleitung organisierte Vorträge/Gesprächsrunden von Experten in ihrem Berufsgebiet eher außerhalb unserer Schwerpunkte. So eine Krebswissenschaftlerin, ein Historiker, ein Religionswissenschaftler und bald sogar vielleicht Herrn Schäuble. Unsere Schwerpunkte, Musik und alte Sprachen, drücken sich besonders in den halbjährlichen Schulkonzerten, für die zwei Wochen Ausnahmezustand ist, und wo trotzdem leider auch Akustikbedingt nicht alle AGs teilnehmen können, speziellen Förderungen der Musik-AGs (Orchesterfahrt, Flötenfahrt, Probenwochen etc) und in den alten Sprachen besonders im Unterricht aus, der Griechenlandfahrt und auch unglaublich begeisterte Schüler (es gibt auch andere) aus. (Latein ab Klasse 5, Alt-Griechisch ab Klasse 9, es gab sogar mal eine Hebräisch-AG). Besonders stolz dürfte ein FG-Schüler wohl auch auf den RVFG sein, der regelmäßig sehr gut bei Regatten abschneidet und die Jahrgänge unglaublich untereinander verschweißt. Mehr zu dessen Strukturen kann ich leider auch nicht sagen, da ich selbst nicht rudere. Bewährt hat sich auch schon innerhalb nur von 2 Jahren unser Schulsanitätsdienst. In zwei Tagen findet dort wieder eine Fortbildung vom Roten Kreuz aus statt, für die nicht die Freizeit leiden muss und man hört als Schulsanitäter immer wieder die Frage von den Lehrern: "Wie haben wir das eigentlich ohne den Schulsaitätsdienst geschafft?" Dass die Musikklassen unglaublich bevorzugt würden habe ich persönlich nicht wahrgenommen. Ja die Musik wird unglaublich bevorzugt, aber auch die Schüler der SEK I außerhalb der Musikklassen, die an den Konzerten teilnehmen dürfen am darauffolgenden Tag von der ersten Stunde fernbleiben. Als letztes bleibt mir nur noch Kritik an unserem Schulmotto zu nehmen. Lerne nicht zu werden, der du bist, (abgesehen davon, dass ich diese Grammatrik nicht verstehe) lerne nur zu wissen, wer du bist, sei aber trotzdem in der Lage überall durchzukommen”

“Die Deutschherrenschule ist zweifellos eine herausragende Bildungseinrichtung, die ich nur wärmstens empfehlen kann. Als Elternteil eines Schülers an dieser Schule bin ich begeistert von der Qualität der Ausbildung und der Unterstützung, die mein Kind hier erfährt. Ein wichtiger Aspekt, der die Deutschherrenschule so bemerkenswert macht, sind die Lehrerinnen und Lehrer, die mit unglaublichem Engagement und Fachwissen unterrichten. Insbesondere möchte ich Frau Steller und Frau Behr hervorheben, die zu den beeindruckendsten Pädagogen gehören, die ich je kennengelernt habe. Frau Steller ist eine Lehrerin, die ihr Handwerk wirklich versteht. Ihre Lehrmethoden sind innovativ und sie schafft es, komplexe Themen verständlich zu erklären. Sie geht auf die Bedürfnisse ihrer Schülerinnen und Schüler ein und unterstützt sie aktiv bei ihren Lernprozessen. Die Schülerinnen und Schüler haben großes Vertrauen in ihre Fähigkeiten und sind motiviert, sich in ihren Klassen weiterzuentwickeln. Ebenso ist Frau Behr eine Lehrerin, die sich mit Leidenschaft und Herzblut für ihre Schülerinnen und Schüler einsetzt. Ihre Kreativität kennt keine Grenzen, und sie schafft eine angenehme Lernumgebung, in der sich die Schülerinnen und Schüler wohl und akzeptiert fühlen. Ihr offenes Ohr für die Anliegen ihrer Schützlinge macht sie zu einer vertrauenswürdigen Ansprechpartnerin”

“Habe letztes Jahr mein Fachabi dort gemacht. Alles in einem ist es eine gute Schule, habe Lehrer gehabt, die wirklich motiviert waren, gut unterrichtet haben und geholfen haben. Dass es mal schlechte Lehrer und Schüler gibt, ist ja an jeder Schule so und dafür kann die Schule auch nicht wirklich viel. Wer einen guten Abschluss will und dafür arbeitet, kriegt ihn, ein schlechter Lehrer wird niemandem dran hindern. Aufgefallen ist mir übrigens wie motiviert die Schule ist sich noch weiter zu verbessern und deswegen gibt es für mich 5 Sterne!”