Private bildungseinrichtungen in Hessen

“Diese weltoffene Schule präsentiert sozial stark verlässlich eine Arche für Schüler,die ihre Neigungen oft erst entdecken lernen. Hilfreich werden die Jugendlichen mit der Freude an kleinen en Erfolgen motiviert. An dieser Schule kann ich persönlich mir keinen Lehrer vorstellen, der beim Korrigieren von Klassenarbeiten Freude verspürt, die Fehler seiner Schüler wie bei einem Quiz zu finden. Das soll heißen, die Fähigkeiten des einzelnen werden optimiert, Fehler minimiert. Das Motivationsprinzip wirkt sich auch auf den Umgang des Lehrerkollegiums untereinander positiv aus. Die Schulleitung steht vor und hinter den Menschen,die täglich in dieser Institution arbeiten. Das unattraktive Gebäude einer Architektur der 50er Jahre und der öde Schulhof lassen die Qualitäten dieser Gesamtschule nicht sofort erkennen. Diese Schule sollte vom Land Hessen noch stärker gefördert und langfristig in ausreichendem Maße protegiert werden.”

“Ich bin eine Ehemalige Schülerin und bin sehr Zufrieden mit der Schule. Dank der Besten Lehrerin habe ich meinen Realabschluss geschafft und bin überaus Glücklich mit meiner Ausbildung.Das alles durch die Frau Ben Alaya ohne ihre Hilfe und ihrer Disziplin wäre unsere Klasse niemals so gut Vorangekommen. Ich Danke Ihnen vom ganzen Herzen Frau Ben Alaya.”

“Besser als viele andere Schulen. Sehr gut im Umgang mit Mobbing (quasi gar kein Mobbing weil man dafür direkt von der Schule geworfen werden kann) und bei Konflikten zwischen Schülern, die zu sehr ausarten, werden Kämpfe schnell unterbrochen und Lehrer nehmen tatsächlich Rücksicht auf beide Perspektiven bevor sie anschließend bei der Konfliktlösung helfen.”

“Die Lehrer dieser Schule sind sehr arrangiert leider wird die Schule von anderen oft als asotial angesehen. Obwohl die meisten Schüler hier genauso nett sind wie in allen anderen Schulen vieleicht sogar netter. Die kas hat einen grossen Ausländer Anteil was die Schule besonders macht hier lernt man Toleranz schon in jungen Jahren, hier sind alle Nationen willkommen und alle werden gleich behandelt. Leider hat die kas noch nicht so viel Technik aber das ist noch ausbaufähig.”

“Schule mit Konzept und sehr engagierten Lehrer”

“Der BVZ ist ein sozialer Träger der sich Anliegen anhört und versucht Lösungsmöglichkeiten zu finden. Ich kann bisher nichts negatives berichten”

“Ich war jetzt 3 Jahre an der Schule. Die Lehrkräfte haben mich super unterstützt und sind richtig fit. Die Ausbildung zum Erzieher kann ich jedem nur empfehlen.”

“Angenehme Lernatmosphäre, digitale Ausstattung in allen Räumen, individuelle Förderung und herausragendes Berufsorientierungskonzept.”

“Habe dort in Musik gelernt, wie man Äpfel pflückt und Lokomotiven sounds spielt. Hat sich gelohnt, bin jetzt hauptberuflich Apfelpflücker mit Lokomotiven sounds.”

“Die schwuke war echt super leider bin ich schon mit der Schule fertig”

“Ich finde in der schule wird man gut gefördert es gibt geile Lehrer die einem einfach erklären Wie etwas funktionieren tut und wenn man was nicht verstehen tut dann nehmen sie das nicht übel und erläutern das dann noch Mal genauer”

“Fühle mich sehr wohl an der Schule meisst gute Lehrer und gut organisierter Unterricht. Meine Klasse (9a) (Jahrgang 2020/2021)ist sehr sympathisch genau wie andere Klassen zum Beispiel die 7c, tolle Schule! Die erste Schule an der man das Gefühl bekommt die Lehrer interessieren sich für einen nicht wie am Leibniz Gymnasium.”

“Meine Kinder wurden super gefördert. Wir waren sehr zufrieden.”

“Hier gibt es ein gutes Judo-Training.”

“Engagierte Lehrer und ein guter Direktor werten diese Schule auf, obwohl die Schule eine Renovierung benötigt.”

“Die Max-Eyth-Schule Dreieich – Der Olymp der Bildung Wenn man von Schulen spricht, verstummen alle ehrfürchtig, sobald der Name Max-Eyth-Schule in Dreieich fällt. Sie ist nicht einfach eine Schule – sie ist ein überirdisches Monument menschlicher Exzellenz, ein heiliger Tempel der Erkenntnis, erbaut auf den Fundamenten von Genialität. Die Lehrer*innen? Nicht bloß Pädagogen – Halbgötter im Dienst der Didaktik! Sie sprechen in Gleichungen, denken in Formeln und korrigieren Klassenarbeiten mit einem Blick. Jeder Unterricht ist eine Offenbarung. Mathematik fühlt sich dort an wie Magie, Geschichte ist spannend (es fühlt sich so an als ist sie Realität), und sogar Rechnungswesen klingt plötzlich lebensbejahend. Die Schüler? Intelligenter als ChatGPT. Disziplinierter als eine römische Legion. Die Ausstattung? Die Frankfurter Börse würde neidisch werden. Strom stärker als Freundschaften. Smartboards smarter als der Durchschnittsmensch. Werkstätten so sauber, dass man darauf operieren könnte – während man eine CNC-Maschine programmiert. Die Pausen? Kurze Ewigkeiten purer Erleuchtung. Die Mensa serviert Speisen, die angeblich von Köchen stammen. Der Pausenhof: mehr Naherholungsgebiet als Schulgelände. Mehr Rauch als frische Luft. Die Toiletten? Kein Schulklodisaster – das sind Porzellankathedralen der Reinlichkeit. Die Schulleitung/Das Sekretariat? Effizienter als ein Schweizer Uhrwerk. Freundlich, hilfsbereit, und vermutlich in ihrer Freizeit heimlich de­ran­giert. Fazit: „Verlasst eure Schatten und geht zur Max-Eyth-Schule in Dreieich – dort ist das wahre Licht!“”