Schulbildung in Hessen

“Wenn man den direkten Vergleich zu anderen Schulen hat (von der Max Eyth in Dreieich auf die LGS gewechselt), ist die LGS echt gut. Das Niveau ist höher als anderswo, Lehrer sind in Ordnung. Gibt eben solche und solche, wie überall. Fürn guten Abschluss hat es allemal gereicht. Toiletten sind sauber, Klassenzimmer modern.”

“Die Schule ist sehr gut! Ich war 2010-2011 dort als Schüler und 2018 dort als Praktikant und die Erwachsenen und Kinder waren sehr höflich und nett.”

“Richtig gute schule nette Lehrer”

“Schön gelegene Schule und Lehrkräfte sind auch sehr nett”

“Erfolg haben, auch mit Schwächen in Mathematik und Deutsch - Das kann man hier!”

“Freundliche Lehrkräfte und vernünftige Schülerinnen und Schüler. Ich gehe hier gerne hin. Es handelt sich um eine integrierte Gesamtschule mit gymnasialer Oberstufe und ca. 950 Schülerinnen und Schüler.”

“Der Klassenlehrer von der 10L31 des Jahrganges 2022 ist hervorragend nimmt seine Aufgaben ernst und ist für die Schüler da. Des Schülers wohl wird hier ernst genommen ! Echt super die anderen Lehrkräfte geben sich auch sehr viel Mühe und tun auch mehr als sie müssen hierbei muss ich besonders and den netten Herren unten im Büro des Rektorats denken!”

“Ich bin hier zur Schule gegangen. Im Vergleich zu der öffentlichen Schule, auf der ich danach war: wunderschöne Umgebung, tolle AGs, motivierende und gute Lehrer. Beide Fremdsprachen wurden von Muttersprachlern unterrichtet, die ihr Handwerk verstanden. Nur mit den Mitschülerinnen hat es bei mir nicht so gut geklappt, aber das ist ja immer Glückssache. Jedenfalls kann ich diese Schule nur empfehlen!”

“Schön...ich gehe auf die schule...”

“Ich habe meine Schulzeit an der ASV (damals noch GSA) sehr genossen. Die musikalische Förderung war ausgezeichnet. Ich habe an der Schule meine ersten Banderfahrungen gesammelt. Mittlerweile bin ich Berufsmusiker. Ich bin überzeugt von der Schulform, weshalb auch meine Kinder an diese Schule gehen werden.”

“J - jung P - packend R - richtungsweisend S - smart RÜCKBLICK: Schon unser Aufnahmegespräch für das BG hat uns ein ganz tolles Gefühl vermittelt, das sich bis zum Abitur weiter gesteigert hat, weil es wirklich eine schöne Zeit war. EINBLICK: Zu Beginn wurden die neuen Schüler mit einer Einführungswoche begrüßt, die speziell das Kennenlernen und die Orientierung in den Mittelpunkt gestellt hat. Daraus ist eine wirksame Atmosphäre für das gemeinsame Lernen entstanden. WEITBLICK: Ganz besonders positiv möchte ich den Umgang der Lehrer mit den Schülern hervorheben, der sich auf wohlwollende Verbundenheit stützt und einen stärkenden Einfluss auf die freie Persönlichkeitsentwicklung hat. ÜBERBLICK: - Gleich und doch anders... Die allgemeinbildenden Fächer im BG entsprechen denen der "regulären Schulen" und bereiten effektiv auf die identischen Prüfungen im Abitur vor. Die berufliche Ausrichtung bildet das "Plus", von dem die Schüler besonders profitieren. Viele der Lehrer im Schwerpunkt kommen ursprünglich aus der freien Wirtschaft und können somit ihre Fachkenntnisse praxisnah in den Unterricht einbringen und dadurch einen Bezug zur realen Arbeitswelt herstellen. - Chance to change... Natürlich kann es auch vorkommen, dass Schüler an ihre Grenzen stoßen oder anderweitige Zukunftspläne entwickeln. Auch hier bietet die Schule ein umfassendes Beratungsangebot an und ermöglicht individuelle Wege. - Bewegt und geprägt... Wenn ich nicht nur die Umsetzung eines gelungenen Unterrichts, sondern auch die Vermittlung wichtiger Werte und Kompetenzen berücksichtige, wurden meine Hoffnungen weit übertroffen, was nicht zuletzt an der überaus hervorragenden Lei(s)tung von Herrn Bauschke liegt - menschlich, fachlich und in jeder Hinsicht überragend!!! DURCHBLICK: - Liebe Schüler, Schule kann nur erfolgreich gelingen, wenn Lehrer und Schüler respektvoll miteinander umgehen und sich als Team zusammenschließen - dann steht Euch nichts im Weg, um Euren Schulabschluss mit dem individuell größtmöglichen Erfolg zu meistern. - Liebe Eltern, gerade im letzten Abschnitt der Schullaufbahn, stellen sich die Weichen für die Zukunft unserer Kinder. Jetzt können wir eine wichtige Stütze sein, um sie durch ihre "Sturm-und-Drang-Zeit" zu führen und den Fokus immer wieder auf den richtigen Weg lenken. Das kann mitunter anstrengend sein, lohnt sich aber auf jeden Fall. - Die JPRS: Wegbereiter - Wegbegleiter • Erstklassiges Schulleitungsteam -> mit Herz • Offene Feedback-Kultur -> für ein verständnisvolles Miteinander • Berufsbezogener Unterricht -> erweitert das persönliche Profil um relevante Kenntnisse, Erfahrungen und Fertigkeiten • Wertevermittlung -> durch Vielfalt, Verlässlichkeit, Respekt und Toleranz wachsen junge Menschen zu gefestigten Persönlichkeiten heran - Es geht um Dich... • Auf die richtige Wahl kommt es an Die JPRS wirbt mit "Wir können alles". Somit ist auch für Dich ein passender Platz in einer der 5 Schulformen vorhanden. Gehe hierzu auf der HP auf den Schulformfinder. • Setz Dich mit den Schwerpunkten auseinander Nichts ist frustrierender, als sich im Nachhinein vorwerfen zu müssen, dass man sich nicht informiert hat. Nutz die "Backstage-Tage" im Januar und den "Tag der offenen Tür" Anfang Februar. • Heute schon an Morgen denken Ein höherer Schulabschluss ermöglicht Dir Karrierewege, an die Du heute vielleicht noch gar nicht denkst. Zudem verschaffst Du Dir durch den Schwerpunkt einen zusätzlichen Vorteil. • Nutz die Zeit und das Angebot Mit einem passenden Praktikumsplatz und dem "JPRS Berufsinformationstag" kannst Du Erfahrungen sammeln, wie es nach der Schule weitergehen kann. - Der Förderverein - helfen kann so einfach sein... Mit einer Mitgliedschaft können Eltern und Großeltern einen Be(i)trag leisten, dass wichtige Projekte vorangetrieben und Anschaffungen - für die das Schuletat nicht ausreicht - ermöglicht werden. Von Herzen... wünsche ich allen Mitarbeitern, dem gesamten Kollegium, dem Team der Schulleitung und ganz besonders Herrn Bauschke nur das Beste, Gesundheit und das größte Glück! 1000-DANK für alles!!!”

“Mega gute schule feier ich mega und grüße gehen raus an meine Klasse”