Naturwissenschaften in Hessen

“Guten Tag. Sag mal, gibt es Integrationskurse auf Deutsch? Wenn ja... Wie sind die Besuchszeiten? Ich interessiere mich für Abends.”

“Nur unterwegs gesehen.. Der historische Kern von Hanau liegt im Halbkreis der Kinzig, die westlich der Stadt in den Main mündet. Heute erstreckt es sich nach einer erheblichen Erweiterung im 19. und 20. Jahrhundert auch bis zum Main und nach einer Neuordnung der Gemeindegrenzen in Hessen in den 1970er Jahren wurden einige umliegende Dörfer und Städte eingemeindet. Nach dieser Wende erstreckte sich Hanau erstmals auch bis zum Südufer des Mains.”

“Tolles Kindergarten und Krippe.”

“Ich bin eine schülerin namens emily 4a und finde diese schule cool sind nett fair zu jedem sind lustig”

“Der Klassenlehrer von der 10L31 des Jahrganges 2022 ist hervorragend nimmt seine Aufgaben ernst und ist für die Schüler da. Des Schülers wohl wird hier ernst genommen ! Echt super die anderen Lehrkräfte geben sich auch sehr viel Mühe und tun auch mehr als sie müssen hierbei muss ich besonders and den netten Herren unten im Büro des Rektorats denken!”

“Die Schule ist sehr Toll und Krass. Der Schüler Ahmad aus der BÜA ist ein Perfekter Schüler. Die Frau Jaschic ist sehr lieb und die Frau Karzos. Die Schule ist supper und ich empfehle die jeden. Wenn ihr aus Frankfurt oder aus Nähe seid kommt hier hin.”

“Ich will niemals woanders hin! Ich bin der Meinung, dass das FG eine sehr gute Schule ist. Ich bin nicht hingewechselt, somit kann ich nur von innerhalb der Schule sprechen. Ja es gibt die Lehrer, die auch mal Scherze auf Kosten eines Schülers machen, aber ich kenne keinen Lehrer bei uns, der das macht, wenn man anmerkt, dass es einen stört. Ich nehme eher das auch innerhalb der Schule oft verschrieene Kollegium als sehr offen und bereitwillig wahr, auch auf persönliche Wünsche einzugehen, wenn auch sie nichts an ihrer Grundeinstellung werden. Was auch sehr gut sein kann, ist, dass das FG ein erhöhtes Niveau fordert. Nicht umsonst bekommen Schüler, die am FG scheitern teilweise an anderen Schulen einen Schnitt von 2,5 - 3,0. Hier lernt auch noch seine Frustrationsgrenze zu erweitern und bekommt zugleich vom Lehrer abhängig noch Bildung geschenkt, die andere nicht genießen können. Als eher konservative Schule in Kassel wird man in den unteren Klassen zwar noch an die Hand genommen, wer aber in der Oberstufe über das Zeitmaß hinaus eine Klausur schreibt muss auch mal damit rechnen dem Lehrer hinterherzurennen, um sie noch abzugeben. Das Schulklima schätze ich auf sehr ambivalent ein. Man findet fast immer einen Grund auf die Schulleitung keinen Bock zu haben, aber die Schulleitung versperrt sich nie einem Gespräch, man muss sie nur ansprechen. Man bekommt natürlich nicht sofort einen Termin beim Schulleiter (Hr. Schöppner), aber wenn man Herrn Schöppner in der Mensa oder auf dem Weg, in einer 5-Minuten-Pause im Unterricht oder auch wenn er einfach im Schulgebäude unterwegs ist anspricht, wird man zumindest nicht abgewiesen ohne eine andere Möglichkeit zu bekommen mit ihm zu reden. Auch unsere anderen Lehrer geben zwar keine Privatnachhilfestunden, sind aber auch durchaus bereit außerhalb des Stundenplans mal eine Stunde etwa um für das Abitur zu üben einzuschieben. Den Hauptgrund des ambivalenten Schulklimas sehe ich tatsächlich eher in der kritischen Haltung, die uns beigebracht wird und die sich auch bewährt hat, ohne dass es den meisten bewusst ist. Wir haben recht regelmäßig auch von der Schulleitung organisierte Vorträge/Gesprächsrunden von Experten in ihrem Berufsgebiet eher außerhalb unserer Schwerpunkte. So eine Krebswissenschaftlerin, ein Historiker, ein Religionswissenschaftler und bald sogar vielleicht Herrn Schäuble. Unsere Schwerpunkte, Musik und alte Sprachen, drücken sich besonders in den halbjährlichen Schulkonzerten, für die zwei Wochen Ausnahmezustand ist, und wo trotzdem leider auch Akustikbedingt nicht alle AGs teilnehmen können, speziellen Förderungen der Musik-AGs (Orchesterfahrt, Flötenfahrt, Probenwochen etc) und in den alten Sprachen besonders im Unterricht aus, der Griechenlandfahrt und auch unglaublich begeisterte Schüler (es gibt auch andere) aus. (Latein ab Klasse 5, Alt-Griechisch ab Klasse 9, es gab sogar mal eine Hebräisch-AG). Besonders stolz dürfte ein FG-Schüler wohl auch auf den RVFG sein, der regelmäßig sehr gut bei Regatten abschneidet und die Jahrgänge unglaublich untereinander verschweißt. Mehr zu dessen Strukturen kann ich leider auch nicht sagen, da ich selbst nicht rudere. Bewährt hat sich auch schon innerhalb nur von 2 Jahren unser Schulsanitätsdienst. In zwei Tagen findet dort wieder eine Fortbildung vom Roten Kreuz aus statt, für die nicht die Freizeit leiden muss und man hört als Schulsanitäter immer wieder die Frage von den Lehrern: "Wie haben wir das eigentlich ohne den Schulsaitätsdienst geschafft?" Dass die Musikklassen unglaublich bevorzugt würden habe ich persönlich nicht wahrgenommen. Ja die Musik wird unglaublich bevorzugt, aber auch die Schüler der SEK I außerhalb der Musikklassen, die an den Konzerten teilnehmen dürfen am darauffolgenden Tag von der ersten Stunde fernbleiben. Als letztes bleibt mir nur noch Kritik an unserem Schulmotto zu nehmen. Lerne nicht zu werden, der du bist, (abgesehen davon, dass ich diese Grammatrik nicht verstehe) lerne nur zu wissen, wer du bist, sei aber trotzdem in der Lage überall durchzukommen”

“Beste Crack Preise Halb so teuer wie die Straßenpreise, kann mich nicht beschweren.”

“Hatte ein Kind auf der Schule. Die Lehrer waren am Elternsprechtag immer sehr freundlich und haben sich viel Zeit genommen. ( Lag vielleicht am relativ problemlosen Nachwuchs ). Aber auch andere Eltern waren mit der Schule sehr zufrieden, wie man aus Gesprächen erfuhr. Man hat das Gefühl, die Tochter wurde gut auf ihr Studium vorbereitet, da über den Stoff hinaus auch Werte vermittelt wurden. Die Schule war im letzten halben Jahr sehr daran interessiert, die nötigen COVID19 Maßnahmen umzusetzen. Dafür gab es zahlreiche Angebote an die Kinder die Inhalte von Zuhause aus zu bearbeiten.”