Bildung in Emsdetten, Nordrhein-Westfalen

“Uneingeschränkt kann ich Herrn Brinkmann die Note 1 bzw. 5 Sterne geben. Er hat sich sehr professionell und engagiert um die Vermarktung meiner Wohnung gekümmert.”

“Es gibt immer wieder sehr schöne kulturelle Angebote und die Fabrik hat ein tolles Ambiente”

“Ich bin hier seit zwei Jahren dort hab nette Freunde und gute Noten,wie auch coole Lehrer,darum würde ich meiner Meinung nach nicht so schnell in einer anderen Schule gehen wollen. Ich empfehle es euch,weil es eine sehr bunte und kreative Schule ist mit sehr unterschiedlichen Menschen aus anderer Kultur.ICH LIEBE DIESE SCHULE! Übrigens gibt es auch noch sehr interessante Geschichten der GSS.”

“Wenn ich mich nicht irre, habe ich 1983 auch in diesem Kindergarten studiert.”

“3 Gruppen für Kinder von 2 - 6 Jahren Insgesamt: 65 Plätze Öffnungs- und Betreuungszeiten: bis 25 Stunden 7.30 Uhr – 12.30 Uhr bis 35 Stunden 7.15 Uhr – 12.30 Uhr Dienstag – Donnerstag: 14.00 Uhr – 17.00 Uhr bis 35 Stunden 
im Block 7.15 Uhr – 14.15 Uhr bis 45 Stunden Montag - Donnerstag: 7.15 Uhr – 16.45 Uhr Freitag: 7.15 Uhr - 14.15 Uhr”

“LAGE DER EINRICHTUNG Die Kindertageseinrichtung "Kinderkotten" liegt am Rande des Baugebietes Ost, etwa 1 km vom Stadtkern entfernt. BETREUUNGSANGEBOT 2 x Gruppentyp I = 40 Plätze für Kinder von 2 bis 6 Jahren 2 x Gruppentyp III = 50 Plätze für Kinder von 3 bis 6 Jahren PERSONAL Eine Einrichtungsleiterin mit 39 Stunden (freigestellt) 4 Gruppenleiterinnen mit je 39 Stunden 2 pädagogische Fachkräfte in Teilzeit 2 Ergänzungskräfte in Teilzeit Eine Ergänzungskraft mit 39 Stunden Eine Heilpädagogin als integrative Fachkraft Ein FSJ-Praktikant Eine FOS-Praktikantin RAUMANGEBOT UNTERGESCHOSS 2 Gruppenräume mit Nebenräumen – 2 Waschräume – Schlafraum Küche – Personalzimmer – Büro OBERGESCHOSS 2 Gruppenräume mit Nebenräumen – 2 Waschräume – Turnhalle Das Außengelände mit großem Seilgarten ist naturnah gestaltet. Besondere Angebote: Gemeinsame Erziehung behinderter und nichtbehinderter Kinder – Wöchentliches Turnangebot in einer Großraumturnhalle – Sport-AG am Nachmittag – Englischprojekt „Lolli-Pop" SPRACHFÖRDERGRUPPE FAUSTLOS (Programm zur Förderung sozial-emotionaler Kompetenzen und zur Prävention von aggressivem Verhalten) – Psychomotorisches Turnen – Felix fit (ganzheitlich orientiertes Bewegungsprogramm) Früherkennung von Lese-Rechtschreibschwäche durch das Bielefelder Screening – Interessengruppen für die angehenden Schulkinder UNSERE PÄDAGOGISCHE ARBEIT Wir orientieren uns an der Situation des Kindes. Das bedeutet, aus den Situationen und Bedürfnissen der Kinder entwickelt sich der Tagesablauf. Die Kinder initiieren das Geschehen und wir begleiten und unterstützen sie dabei, ihre Ideen umzusetzen. Wir geben Impulse und bieten den Kindern Raum zum Erfahrungslernen. Das wichtigste „Werkzeug“ für uns ist die wahrnehmende Beobachtung des Kindes. Hierbei erfassen wir die Situationen, Sorgen, Ängste, Interessen und auch Problematiken der Kinder. Aufgrund dieser Beobachtungen wählen wir unsere pädagogischen Handlungsschritte aus.”

“Baudenkmal Wilhelmschule Die sog. Wilhelmschule entstand in drei Bauphasen. Als Baumaterial wurde einheitlich roter Backstein verwendet. Das Gebäude hat einen kleinen Natursteinsockel, die Fenster sind alt. Der mittlere, traufenständige Teil wurde 1902 errichtet. Er ist ein siebenachsiger, zweigeschossiger Bau mit dreigeschossigem Mittelrisalit. Die Fenster unter Sturzbogen. Die mittige Eingangstür unter einem gestuften Spitzbogen, das Giebelfeld mit sandsteinernem Maßwerk, neugotische Dreipaßmotive. Farbverglasung. Die Tür wurde erneuert. Darüber ein Fenster unter Spitzbogen, das Giebelfeld schlicht ausgemauert. Im Dach befanden sich früher sechs Dachhäuschen, jetzt durch Dachfenster ersetzt. Die ebenfalls siebenachsige Rückseite wurde etwas schlichter gehalten, das Mittelrisalit befindet sich unter einem Schilddach, es hat die gleiche Traufhöhe wie das Gebäude. Der südliche Anbau von 1904 ist giebelständig, zweigeschossig; beide Giebelseiten zu drei Achsen, im Giebelfeld ein Fenster. Die Vorderseite mit Lisenen und dekorativen Friesen geschmückt. Die Traufseite mit einem zweiachsigen Mittelrisalit, zwei Eingangstüren mit hellgefaßten, aufwendig gestalteten Türrahmungen. Der nördlichen Anbau von 1912, ebenfalls giebelständig, zweigeschossig; die vordere Giebelseite zu drei Achsen, im Giebelfeld drei Fenster, mit Lisenen und dekorativen Friesen geschmückt; die hintere Giebelseite mit einer Fensterachse; die Traufseite sechsachsig. Diese Schule mit Schulhof bildet ein wichtiges altes Bauvolumen innerhalb von Emsdetten, sie ist stadtbildprägend. Sie ist beispielhaft für die schlichte Schularchitektur um die Jahrhundertwende.”

“Top Kindergarten nach Montessori”

“Meine alten Schulen in Emsdetten und Rheine ich muss echt nochmal hin und es mir angucken lange her wo ich zum letzten Mal da war”

“Das Erleben von Gemeinsamkeiten, Unterschiedlichkeiten und persönlichen Grenzen ist ein unschätzbarer Wert für die Entwicklung eines Menschen, sowohl für Kinder als auch für Erwachsene. Als Konsequenz dieser Denkweise leben wir in unserer Einrichtung Inklusion. „Es ist normal, verschieden zu sein.“ (Richard von Weizäcker) signalisiert unsere Grundhaltung gegenüber allen Menschen. Alle Kinder werden individuell mit ihren Stärken und Schwächen gefördert. Kinder mit Behinderung sind von Beginn an ein Teil der Gruppe. Gemeinsam mit den pädagogischen Fachkräften, mit Therapeuten, Ärzten und mit den Eltern der Kinder mit Behinderung und/oder der von Behinderung bedrohten Kinder plant die Heilpädagogin unserer Einrichtung, Johanna Rohlmann, individuelle Teilhabe – und Förderpläne. Sie ist neben den pädagogischen Fachkräften für die Begleitung und Förderung der Kinder verantwortlich und sorgt für eine kontinuierliche Vernetzung zwischen Eltern, Familienzentrum und Therapeuten.”

“Profanes Baudenkmal! Laut BauakteI ist die Schule (heute als Kindergarten genutzt) in den Jahren 1906-1908 in Hembergen als Putzbau mit imitierten Werksteineinfassungen und Sockel gebaut worden. Der Grundriss ist T-förmig. Ein giebelständiger Teil, vierachsig unter Krüppelwalm auf beiden Giebelseiten; der anschließende traufständige Teil vierachsig mit Eingangstür, ebenfalls unter Krüppelwalm mit zwei Dachgauben. Rückwärtiger moderner kleiner Anbau. Der Stil entspricht der zeittypischen Schularchitektur. Das Gebäude ist besonders für den Ortsteil Hembergen wichtig.”

“Sehr zu empfehlen! Hier stimmt wirklich alles. Sehr nette Erzieherinnen, die auf jedes Kind individuell und liebevoll eingehen. Schöne und moderne Einrichtung, hoher Wohlfühlfaktor!”

“Kindertageseinrichtung Herz-Jesu Die Kindertageseinrichtung liegt am Rande eines Wohngebietes und doch naturnah und ländlich. In Feld, Wald, Wiesen und nah gelegenen Bauernhöfen erleben Kinder die Natur und den Rhythmus der Jahreszeiten hautnah mit allen Sinnen. Natur pur, kleine Forscher – große Entdecker… Besuche der rollenden Waldschule Hütten bauen, Wasser stauen, Tiere sehen, klettern, balancieren, ausprobieren… Waldbesuche Infos für interessierte Eltern Gesamtplätze: 55 Kindesalter: ab 4 Monate”

“An unserer Schule arbeiten viele Menschen in unterschiedlichen Bereichen eng zusammen: Schulleitung, Lehrkräfte, im Sekretariat, der Hausmeister, die Schulsozialarbeit oder Schülervertetrung, die Beratungslehrerinnen und -lehrer, der Förderverein und die anderen Gremien. Wir haben neben dem allgemeinbildenden Auftrag den Schwerpunkt, die Schülerinnen und Schüler auf die Berufswahl vorzubereiten und den Zugang zu weiteren Bildungsmöglichkeiten zu eröffnen. Wir vermitteln eine lebensnahe Bildung, wobei wir die Begabungen und Neigungen der Schülerinnen und Schüler berücksichtigen, individuell fördern und den Unterricht an der Praxis ausrichten.”

“Ist ne gute Schule wenigsten bei mir in der Nähe”

“Ein sehr liebevolles, fähiges und motiviertes Team. Sehr ansprechend gestaltete Räumlichkeiten. Ein sehr gutes und vielfältiges Angebot für viele Entwicklungs-, Interessens- und Bildungsbereiche der Kinder. Hier wird Neugier geweckt zum Ausprobieren, die Umwelt zu entdecken und zu erforschen, selbstbewusst und selbständig zu handeln und mit liebevoll/ konsequenter Begleitung den Tag zu meistern.”

“Der evangelische Kindergarten Arche Noah bietet Platz für 40 Kinder. Er ist eine zweigruppige Einrichtung. Ab dem Kindergartenjahr 2010 bieten wir in unseren neu gestalteten Räumen 10 Plätze für Kinder von zwei bis drei Jahren an. Die Räume sind funktional gestaltet. D.h. es gibt eine Malwerkstatt, einen Bauraum, die Turnhalle als ständig zur Verfügung stehende Bewegungsbaustelle, einen Nebenraum in dem gezielte Sprachförderung stattfindet und eine Eingangshalle wo die Kinder in einer Cafeteria frühstücken und Mittag essen.”

“Eine schöne Schule mit sehr netten Lehrern”