Verzeichnisübersicht
- 110 Unternehmen insgesamt
- 4.4 Durchschnittliche Bewertung
- 71% Mit Bewertungen
- 54% Mit Fotos
- 10 Top bewertet
- 15 Am Wochenende geöffnet
110 Ergebnisse gefunden
Durchsuchen Sie bildungs workshops in Sachsen. Nutzen Sie dieses Verzeichnis, um Bewertungen, Rezensionen, Fotos, Öffnungszeiten, Adressen und Kontaktdaten zu vergleichen. 110 Ergebnisse in Sachsen. Durchschnittliche Bewertung 4.4/5 basierend auf 3,017 Bewertungen und Rezensionen. Die Liste unten enthält bildungs workshops aus Städten wie Leipzig, Dresden, Chemnitz, Plauen, Meißen und anderen.
Wie viele Unternehmen in jede Bewertungsstufe fallen (nur bewertete).
Die häufigsten Leistungen der gefundenen Unternehmen mit den bestbewerteten Anbietern.
Unternehmen nach Bewertungssicherheit — Bewertung kombiniert mit Anzahl der Rezensionen.
| Unternehmen | Bewertung | Bewertungen | Kategorie | Ideal für |
|---|---|---|---|---|
| Kampfsportschule Leipzig Lindenau | 5.0 | 86 | Sportanlage | Gesundheitsorientiertes Training |
| Budokai-Karateschule Annaberg | 5.0 | 31 | Sportanlage | GTA-Angebote |
| Shorai-Do-Kempo Dojo Leipzig e.V. | 5.0 | 17 | Sportanlage | Fitnesstraining durch Kampfkunst |
| Dr. Marie Englert geb. Hengst, me-sportpsychologie, Praxis für Sportpsychologie | 5.0 | 13 | Medizinische Dienstleistungen | Coaching für Trainer und Athleten |
“Sehr nette Beratung am Telefon. Es wurden alle Fragen freundlich beantwortet.”
“Eine sehr schöne Schule mit sehr guten Lehrern.”
“tolle Schule, gutes Lehrerkollegium. Nur zu empfehlen, wer sein Kind abseits des Großstadtdschungels zu Erfolg geführt haben möchte.”
“Theater Vision - wie der Name schon sagt”
“Beste Spielhalle hier in der Region, super freundliches Personal und modernes gemütliches Ambiente. Große Getränkeauswahl und sogar leckere Gerichte zum Verzehr vor Ort. Spiele und Automaten auch immer neu und up-to-date! Da macht das Spielen Spaß. Auch für eine entspannte Runde abends mit Freunden am Dartautomat hervorragend geeignet.”
“Frisch sanierte, einzügige Grundschule mit engagierten Lehrkräften und tollem musisch-künstlerischem Angebot. Es gibt eine große Auswahl an Ganztagsangeboten, eine gut funktionierende Zusammenarbeit mit dem nahegelegenen Hort und ein schönes Außengelände in unmittelbarer Nähe zum Keulenberg. Wir haben bereits das zweite Kind in der Grundschule und sind sehr zufrieden.”
“Gallinero ist meiner Meinung nach einer der flexibelsten Firmen ,wenn es um Terminvereinbarungen geht.Zuverlässig, tüchtige Arbeiter (innen), denen der Service am wichtigsten ist.Das Team hat merklich Freude an der Arbeit und dementsprechend sind auch die sehr guten Ergebnisse zu sehen.Gallinero , kann ich persönlich nur weiterempfehlen.Das weite Spektrum das sie im Angebot haben ist sehr umfangreich , alles im und ums Haus herum !Reinigung, Renovierung und Sanierung, Reparaturarbeiten, sogar Möbelaufbau ein rundum tolles Paket an Dienstleistungen auch für Privatleute wie mich! Vielen Dank Gallinero! Mit den besten Wünschen ,von Martina Pearce”
“Pünktlich, wir waren heute in Leipzig. Faire Preisgestaltung und es gab nichts zu beanstanden.”
“gut trauf und gut trunter . click auf.”
“Sind sehr nette Lehrer. Und ich gehe gerne da zur Schule.”
“Nach 13 Jahren Schule kann ich sagen, dass ich eine schöne Schulzeit hier hatte. Was meiner Meinung nach eine besonders große Stärke der Waldorfschule ist, ist das vor allem in den ersten Jahren, Schule nicht als nervige Pflicht, sondern als schönes Erlebnis behandelt wird. Dadurch hatte ich immer Spaß an Schule und habe mich sogar auf die Schule gefreut. Diese grundliegend positive Einstellung gegenüber Schule hat mir in den Abiturprüfungen auch sehr geholfen, da ich sonst vermutlich stärkere Motivationsprobleme gehabt hätte oder vielleicht aus Frustration nie Abitur gemacht hätte. Während dies eine wunderbare Eigenschaft der Waldorfschule ist, gibt es jedoch auch einige Probleme bei gewissen Unterrichtsfächern. Speziell spreche ich hier von Physik und Chemie, zwei der für mich persönlich interessantesten Fächer. Meine Hoffnung war immer, dass wir in diesen Fächern in der Oberstufe endlich mal etwas lernen. Jedoch wurde mir in der Oberstufe auf meine Nachfragen zu etwas tieferen Themen immer gesagt, diese Fächer würden nur "Phänomenologisch" unterrichtet. Daraus resultiert leider auch, dass ich nicht die Möglichkeit hatte Physik und Chemie als Abiturprüfungen zu wählen. In anderen Fächern, wie Mathematik, Deutsch, Geschichte, Englisch, Russisch, Biologie und Kunst, also den Abiturrelevanten Fächern, war der Unterricht wunderbar. Ich hätte mir bloß eben noch die anderen Fächer gewünscht. Was ich außerdem noch positiv anmerken muss ist der von einzelnen Lehrern getriebene digitale Wandel, welcher durch Corona deutlich vorangetrieben wurde. Leider sind einige Lehrkräfte nicht unbedingt für eine Digitalisierung, jedoch sind die meisten Lehrer in der Oberstufe dem gegenüber zumindest offen. Auch finde ich gut, dass Schüler neben den klassischen Schulfächern noch eine Vielzahl weiterer kreativer Fächer nahegelegt wird. Damit meine ich z.B.: Schmieden, Schnitzen, Filzen, Stricken, Häkeln, Singen, Plastizieren, Malen, Schauspielern und vieles mehr. Diese Kreativen Fächer gipfeln im künstlerischen Abschluss und dem Klassenspiel in der zwölften Klasse, sowie dem Kunstabitur in der dreizehnten Klasse. Ein weiterer Punkt der mich immer etwas gestört hat war der Hang zur Religion, welcher vor allem in der Unterstufe zu spüren ist. Da ich nicht christlich bin fand ich es in der dritten Klasse zwar sehr interessant die Schöpfungsgeschichte aus der Bibel zu hören, jedoch finde ich es schade, dass dies eher wie eine Tatsache, als wie eine Geschichte oder der Glaube einiger Menschen dargestellt wurde. Womit wir zum meiner Meinung nach größten Kritikpunkt an dieser Schuler kommen: den Klassenlehrern. Die Klassenlehrer haben sehr viel Freiraum wie sie ihren Unterricht gestalten können und müssen in den ersten Jahren nahezu alle Fächer (außer Sprachen, Handwerk/-arbeit, Turnen) unterrichten. Dies führt dazu, dass die Lehrer bei Fächern, von welchen sie wenig Ahnung und für welche sie wenig Affinität haben einfach nicht qualifiziert genug sind, um diese zu unterrichten (Hierbei beziehe ich mich auf die letzten Jahre der Mittelstufe, sechste bis achte Klasse). Was ich wiederum vor allem in der Oberstufe sehr gut fand, war dass die Lehrer bereit waren mit einem über die Probleme zu diskutieren. Insgesamt kann ich sagen, dass ich eine gute Schulzeit hatte und mich insgesamt trotz einiger Probleme nicht beklagen kann. Definitiv als Schule zu empfehlen, jedoch sollte man sich vorher ausreichend über speziell diese Schule informieren.”
“Die Schule gefällt mir sehr gut! Vor allem die Lehrer und am meisten eine bestimmte Deutschlehrerin einer 10. Klasse! Ich kann die Schule nur weiter empfehlen!”
“Ich war 2018 bis 2019 für sechs Monate Schüler/ Praktikant an der LSOD. Während dieser Zeit nahm ich an Mappenvorbereitungs- und Modedesignkursen teil und habe während dieser nicht nur viel für die Erschaffung und Kuration meines Portfolios gelernt, sondern auch meine Liebe zu Modedesign geweckt wurde. Die Dozenten waren alle sehr professionell und haben mir eine Menge Wissen in kurzer Zeit übermittelt. Leider musste ich erfahren, dass es nach meinem Abschluss der Kurse zu einem Führungswechsel kam, der zur Degration der Schule führte. Anders kann ich mir sonst nicht die Rezensionen der letzten Jahre erklären. Durch meine Kontakte zur Leipziger Modeszene habe ich nun erfahren, dass der Führungswechsel, der so viele Probleme verursacht hat rückgängig gemacht wurde. Das heißt, dass die Schule und damit die Lernerfahrung wieder zu ihrer ursprünglichen Hochform, wie ich sie erleben durfte, auflaufen sollte. Deswegen kann ich mit gutem Gewissen raten die negativen Rezensionen der letzten Jahre zu ignorieren und der LSOD eine Chance zu geben. Ich kann sie wärmstens empfehlen.”
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