Verzeichnisübersicht
- 312 Unternehmen insgesamt
- 4.2 Durchschnittliche Bewertung
- 75% Mit Bewertungen
- 50% Mit Fotos
- 2 Top bewertet
- 12 Am Wochenende geöffnet
312 Ergebnisse gefunden
Durchsuchen Sie individuelles lernen in Sachsen. Nutzen Sie dieses Verzeichnis, um Bewertungen, Rezensionen, Fotos, Öffnungszeiten, Adressen und Kontaktdaten zu vergleichen. 312 Ergebnisse in Sachsen. Durchschnittliche Bewertung 4.2/5 basierend auf 2,256 Bewertungen und Rezensionen. Die Liste unten enthält individuelles lernen aus Städten wie Leipzig, Dresden, Chemnitz, Zwickau, Plauen und anderen.
Wie viele Unternehmen in jede Bewertungsstufe fallen (nur bewertete).
Die von den gefundenen Unternehmen am häufigsten gebotene Ausstattung.
Die häufigsten Leistungen der gefundenen Unternehmen mit den bestbewerteten Anbietern.
Unternehmen nach Bewertungssicherheit — Bewertung kombiniert mit Anzahl der Rezensionen.
| Unternehmen | Bewertung | Bewertungen | Kategorie | Ideal für |
|---|---|---|---|---|
| Dr. med. Elisabeth Sowa - Praxis für Frauenheilkunde | 4.9 | 221 | Arzt | Empfängnisverhütung und Beratung |
| germano's team - Deine Fitness- und Kampfsportschule | 4.9 | 147 | Kampfsportschule | Brazilian Jiu-Jitsu |
| International Street Defence Organization - DIE Selbstverteidigung | 5.0 | 38 | Sportanlage | Cybermobbing-Prävention |
| Hypnose und Psychotherapie Praxis Hachmeister | 5.0 | 32 | Medizinische Klinik | Auflösung mentaler Blockaden |
| Ergotherapie-DannyTaube | 5.0 | 28 | Medizinische Dienstleistungen | Alltagstraining und Selbstständigkeitstraining |
| Taekwon-Do Radebeul | 5.0 | 28 | Sportanlage | Disziplin- und Konzentrationsförderung |
| Pingupower - MMA & Selbstverteidigung | 4.9 | 28 | Kampfsportschule | Kinder-Kampfsport |
| Black Lions | 5.0 | 15 | Sportanlage | Individuelle Betreuung und Erklärung von Übungen |
“Nach 13 Jahren Schule kann ich sagen, dass ich eine schöne Schulzeit hier hatte. Was meiner Meinung nach eine besonders große Stärke der Waldorfschule ist, ist das vor allem in den ersten Jahren, Schule nicht als nervige Pflicht, sondern als schönes Erlebnis behandelt wird. Dadurch hatte ich immer Spaß an Schule und habe mich sogar auf die Schule gefreut. Diese grundliegend positive Einstellung gegenüber Schule hat mir in den Abiturprüfungen auch sehr geholfen, da ich sonst vermutlich stärkere Motivationsprobleme gehabt hätte oder vielleicht aus Frustration nie Abitur gemacht hätte. Während dies eine wunderbare Eigenschaft der Waldorfschule ist, gibt es jedoch auch einige Probleme bei gewissen Unterrichtsfächern. Speziell spreche ich hier von Physik und Chemie, zwei der für mich persönlich interessantesten Fächer. Meine Hoffnung war immer, dass wir in diesen Fächern in der Oberstufe endlich mal etwas lernen. Jedoch wurde mir in der Oberstufe auf meine Nachfragen zu etwas tieferen Themen immer gesagt, diese Fächer würden nur "Phänomenologisch" unterrichtet. Daraus resultiert leider auch, dass ich nicht die Möglichkeit hatte Physik und Chemie als Abiturprüfungen zu wählen. In anderen Fächern, wie Mathematik, Deutsch, Geschichte, Englisch, Russisch, Biologie und Kunst, also den Abiturrelevanten Fächern, war der Unterricht wunderbar. Ich hätte mir bloß eben noch die anderen Fächer gewünscht. Was ich außerdem noch positiv anmerken muss ist der von einzelnen Lehrern getriebene digitale Wandel, welcher durch Corona deutlich vorangetrieben wurde. Leider sind einige Lehrkräfte nicht unbedingt für eine Digitalisierung, jedoch sind die meisten Lehrer in der Oberstufe dem gegenüber zumindest offen. Auch finde ich gut, dass Schüler neben den klassischen Schulfächern noch eine Vielzahl weiterer kreativer Fächer nahegelegt wird. Damit meine ich z.B.: Schmieden, Schnitzen, Filzen, Stricken, Häkeln, Singen, Plastizieren, Malen, Schauspielern und vieles mehr. Diese Kreativen Fächer gipfeln im künstlerischen Abschluss und dem Klassenspiel in der zwölften Klasse, sowie dem Kunstabitur in der dreizehnten Klasse. Ein weiterer Punkt der mich immer etwas gestört hat war der Hang zur Religion, welcher vor allem in der Unterstufe zu spüren ist. Da ich nicht christlich bin fand ich es in der dritten Klasse zwar sehr interessant die Schöpfungsgeschichte aus der Bibel zu hören, jedoch finde ich es schade, dass dies eher wie eine Tatsache, als wie eine Geschichte oder der Glaube einiger Menschen dargestellt wurde. Womit wir zum meiner Meinung nach größten Kritikpunkt an dieser Schuler kommen: den Klassenlehrern. Die Klassenlehrer haben sehr viel Freiraum wie sie ihren Unterricht gestalten können und müssen in den ersten Jahren nahezu alle Fächer (außer Sprachen, Handwerk/-arbeit, Turnen) unterrichten. Dies führt dazu, dass die Lehrer bei Fächern, von welchen sie wenig Ahnung und für welche sie wenig Affinität haben einfach nicht qualifiziert genug sind, um diese zu unterrichten (Hierbei beziehe ich mich auf die letzten Jahre der Mittelstufe, sechste bis achte Klasse). Was ich wiederum vor allem in der Oberstufe sehr gut fand, war dass die Lehrer bereit waren mit einem über die Probleme zu diskutieren. Insgesamt kann ich sagen, dass ich eine gute Schulzeit hatte und mich insgesamt trotz einiger Probleme nicht beklagen kann. Definitiv als Schule zu empfehlen, jedoch sollte man sich vorher ausreichend über speziell diese Schule informieren.”
“Hatte eine sehr angenehme Grundschulzeit da, der Garten ist groß und man hat viel "Auslauf". Ich studiere jetzt an einer ziemlich guten Uni und denke, dass die Zeit an der GS Holzhausen mich damals schon auf einen guten Weg gebracht hat - Grüße gehen raus an Frau Spitzner:)”
“Tolle Schule mit super Gelegenheiten zum Lernen! Herausragend auch die anmutige Sporthalle!!”
“Zu meiner Zeit zwischen 2001-2007 kann ich nur sagen, dass ich mit fast allen Lehrern wunderbar auskam. Ich hatte die beste Klassenlehrerin, die man sich nur vorstellen konnte. Frau Manske. Wie es heutzutage um die Pesta steht, weiß ich nicht genau, da der Tag der offenen Tür für mich immer zu ungünstigen Zeiten stattfindet. Man bekommt also kaum noch was mit. Allerdings entnehme ich den vorherigen Rezensionen, dass die Pesta sich stark verändert haben muss...naja, andererseits sind die meisten Kinder von ihren Eltern und teilweise asozialen Freundeskreisen zu Rotzlöffeln erzogen worden! Selbst Schuld! Ich erinnere mich jedenfalls sehr gern zurück an meine Schulzeit.”
“alle sind sehr lieb und die Regeln sind einfach klasse”
“Servus, kenn die Schule nicht Privat ich komme aus Bayern. Was mir sofort aufgefallen ist, ist der junge mit dem Grünen Tshirt namens Marc. Grüße gehen raus an Marc und Max (ihr habt einen kleinen)”
“Die Schule ist an sich sehr gut die Lehrer sind so nett Hr Trebing und Hr Starke beste Lehrer! Das einzige was super reidig ist sind die Toiletten M/W”
“Als Ehemaliger Schüler bin ich sehr stolz diese Schule besucht zu haben. Bereits 2,5 Jahre befinde ich mich nun im Diplomstudium Bauingenieurwesen der TU, hier zeigte sich schnell was mir mein Abitur am Pestalozzi Gymnasium brachte. Disziplin, eigenständiges Arbeiten/Denken und der respektvolle Umgang mit Mitmenschen sind nur eine Hand voll der Leistungen der Schule, die mir im Laufe der Zeit mitgegeben wurden. Ich bin sehr dankbar, dass ich stets in meinen Leistungen herausgefordert wurde und mir ein gesunder menschlicher Wertekompass neben der familiären Prägungen an die Hand gegeben wurde. Besonders die Beteiligung im Schul-Chor war für mich eine große Bereicherung. Die Schule erfüllt eine überdurchschnittlich gute Vorbereitung auf ein Hochschulstudium und bekommt meine Empfehlung! Sicher ist nicht Alles perfekt, das sind jedoch ebenso nur Herausforderungen mit denen man wächst und seine Persönlichkeit weiterentwickelt. Danke an meine ehemaligen Lehrer!”
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