Verzeichnisübersicht
- 246 Unternehmen insgesamt
- 4.5 Durchschnittliche Bewertung
- 59% Mit Bewertungen
- 42% Mit Fotos
- 6 Top bewertet
- 21 Am Wochenende geöffnet
246 Ergebnisse gefunden
Durchsuchen Sie wachstum in Sachsen. Nutzen Sie dieses Verzeichnis, um Bewertungen, Rezensionen, Fotos, Öffnungszeiten, Adressen und Kontaktdaten zu vergleichen. 246 Ergebnisse in Sachsen. Durchschnittliche Bewertung 4.5/5 basierend auf 1,878 Bewertungen und Rezensionen. Die Liste unten enthält wachstum aus Städten wie Leipzig, Dresden, Chemnitz, Zwickau, Riesa und anderen.
Wie viele Unternehmen in jede Bewertungsstufe fallen (nur bewertete).
Die von den gefundenen Unternehmen am häufigsten gebotene Ausstattung.
Die häufigsten Leistungen der gefundenen Unternehmen mit den bestbewerteten Anbietern.
Unternehmen nach Bewertungssicherheit — Bewertung kombiniert mit Anzahl der Rezensionen.
| Unternehmen | Bewertung | Bewertungen | Kategorie | Ideal für |
|---|---|---|---|---|
| Ergotherapie am Klinikum | Neurofeedback Oschatz | 5.0 | 55 | Medizinische Dienstleistungen | Depressionsbegleitung |
| Daniel Hoch | 4.9 | 77 | Professionelle Dienstleistungen | Business-Coaching |
| Susann Körner Reiki-Lehrer nach Dr Usui, Yamura Reiki Großmeisterin, Aurachirurgie,Access Bars | 5.0 | 41 | Unternehmen der Gesundheits- und Schönheitsbranche | Access Bars Ausbildung |
| Heilpraktikerin für Psychotherapie - Anja Burkhardt * EMDR * Hypnose * Kinesiologie * Ayurveda | 5.0 | 36 | Psychotherapeut | Angstbewältigung |
| Psychologin Anett Lange - Praxis für Psychotherapie | 5.0 | 25 | Psychologe | Behandlung von Depressionen und Angststörungen |
| Lichtallee. Moderne Psychotherapie und Reiki. | 5.0 | 25 | Psychologe | Emotionale Heilung |
| Ewto-Schule-Markkleeberg (Wing Tsun - Kampfkunstschule) | 5.0 | 16 | Sportanlage | Individuelle Fortgeschrittenenkurse |
| HerzFormel - Praxis für Systemische Therapie Leipzig - Anna Antipova | 5.0 | 12 | Psychologe | Aufarbeitung von Kindheitserfahrungen |
“Ich habe 5 Sterne gegeben, weil ich selber auf die Schule gehe und sie mir richtig gut gefällt. Das Gymnasium Brandis ist zu empfehlen.”
“Nach 13 Jahren Schule kann ich sagen, dass ich eine schöne Schulzeit hier hatte. Was meiner Meinung nach eine besonders große Stärke der Waldorfschule ist, ist das vor allem in den ersten Jahren, Schule nicht als nervige Pflicht, sondern als schönes Erlebnis behandelt wird. Dadurch hatte ich immer Spaß an Schule und habe mich sogar auf die Schule gefreut. Diese grundliegend positive Einstellung gegenüber Schule hat mir in den Abiturprüfungen auch sehr geholfen, da ich sonst vermutlich stärkere Motivationsprobleme gehabt hätte oder vielleicht aus Frustration nie Abitur gemacht hätte. Während dies eine wunderbare Eigenschaft der Waldorfschule ist, gibt es jedoch auch einige Probleme bei gewissen Unterrichtsfächern. Speziell spreche ich hier von Physik und Chemie, zwei der für mich persönlich interessantesten Fächer. Meine Hoffnung war immer, dass wir in diesen Fächern in der Oberstufe endlich mal etwas lernen. Jedoch wurde mir in der Oberstufe auf meine Nachfragen zu etwas tieferen Themen immer gesagt, diese Fächer würden nur "Phänomenologisch" unterrichtet. Daraus resultiert leider auch, dass ich nicht die Möglichkeit hatte Physik und Chemie als Abiturprüfungen zu wählen. In anderen Fächern, wie Mathematik, Deutsch, Geschichte, Englisch, Russisch, Biologie und Kunst, also den Abiturrelevanten Fächern, war der Unterricht wunderbar. Ich hätte mir bloß eben noch die anderen Fächer gewünscht. Was ich außerdem noch positiv anmerken muss ist der von einzelnen Lehrern getriebene digitale Wandel, welcher durch Corona deutlich vorangetrieben wurde. Leider sind einige Lehrkräfte nicht unbedingt für eine Digitalisierung, jedoch sind die meisten Lehrer in der Oberstufe dem gegenüber zumindest offen. Auch finde ich gut, dass Schüler neben den klassischen Schulfächern noch eine Vielzahl weiterer kreativer Fächer nahegelegt wird. Damit meine ich z.B.: Schmieden, Schnitzen, Filzen, Stricken, Häkeln, Singen, Plastizieren, Malen, Schauspielern und vieles mehr. Diese Kreativen Fächer gipfeln im künstlerischen Abschluss und dem Klassenspiel in der zwölften Klasse, sowie dem Kunstabitur in der dreizehnten Klasse. Ein weiterer Punkt der mich immer etwas gestört hat war der Hang zur Religion, welcher vor allem in der Unterstufe zu spüren ist. Da ich nicht christlich bin fand ich es in der dritten Klasse zwar sehr interessant die Schöpfungsgeschichte aus der Bibel zu hören, jedoch finde ich es schade, dass dies eher wie eine Tatsache, als wie eine Geschichte oder der Glaube einiger Menschen dargestellt wurde. Womit wir zum meiner Meinung nach größten Kritikpunkt an dieser Schuler kommen: den Klassenlehrern. Die Klassenlehrer haben sehr viel Freiraum wie sie ihren Unterricht gestalten können und müssen in den ersten Jahren nahezu alle Fächer (außer Sprachen, Handwerk/-arbeit, Turnen) unterrichten. Dies führt dazu, dass die Lehrer bei Fächern, von welchen sie wenig Ahnung und für welche sie wenig Affinität haben einfach nicht qualifiziert genug sind, um diese zu unterrichten (Hierbei beziehe ich mich auf die letzten Jahre der Mittelstufe, sechste bis achte Klasse). Was ich wiederum vor allem in der Oberstufe sehr gut fand, war dass die Lehrer bereit waren mit einem über die Probleme zu diskutieren. Insgesamt kann ich sagen, dass ich eine gute Schulzeit hatte und mich insgesamt trotz einiger Probleme nicht beklagen kann. Definitiv als Schule zu empfehlen, jedoch sollte man sich vorher ausreichend über speziell diese Schule informieren.”
“Bin mit der DPFA Oberschule zufrieden.Gutes Konzept,Nivau,Konsequenter aber höflicher und freundlicher Umgang miteinander.Würde mich wieder dafür entscheiden.Einziger Minuspunkt ist das die Mittagspause mit 35 Minuten zu kurz zum Essen ist.Daran sollte noch etwas gemacht werden.”
“Ja Schule nervt manchmal, aber mit dem Abstand von vielen Jahren/ Jahrzehnten kann ich nur sagen, es war eine schöne Zeit. Die heutige Bewertungen der Lehrer finde ich grenzwertig, ich würde mich freuen Lehrer von damals heute nochmal wiederzusehen. Es war eine Zeit des Umbruchs und die war für Schüler und Lehrer, nicht immer leicht.”
“Sehr gute Schule, sehr nette Lehrer! Herr Butzke ist der Beste!”
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