Schulische bildung in Sachsen

“Sehr gute Schule für Kinder mit Behinderung. Die Klassen sind den Bedürfnissen der Schüler angepasst. Therapien werden wenn möglich in der Schule ausgeführt . Haben eigene medizinische Abteilung. Lehrer sind stark motiviert und immer zu sprechen.”

“Tolle Mitschüler und gute Lehrer, das Essen ist auch ganz okay. Die Turnhalle könnte näher sein, aber ich gehe gerne hier hin.”

“Das sind Einhörner auf der Mädchentoilette und bei den Jungs Leuchttürme”

“Ich hab hier meine halbe Jugend verbracht und habe die Einrichtung und die Lehrer in sehr positiver Erinnerung”

“Die Schule hat gute, wie auch schlechte Seiten: Erst mal das postitive: Die Lehrer sind alle nett, klar, jeder Schüler, hat seinen Lieblingslehrer, aber im Endeffekt, kommen alle meiner meinung nach super aus. Der Unterricht wird spannend und auch mal lustig gestaltet, was ein sehr gutes Arbeitsklima verursacht. Alle Schüler halten natürlich zusammen und mann kennt eigentlich jeden. Die Lehrer und auch die Schulleitung, bringen jedes Jahr tolle Ideen ein, um den Schulalltag zu verbessern. Da gibt es diverse Wandertage und viele Projekte. 2014 feierte die Schule ihr 40 Jähriges bestehen. Dies wurde mit einer Festwoche in der ersten Schulwoche mit vielen Aktionen gefeiert. Dabei waren zum Beispiel ein Sporttag, an dem jeder seinen Spaß hatte, es gab ein gemeinsames Frühstück und ein allgemeines Fest mit vielen Ständen. Das hat die Schüler gut in das neue Schuljahr starten lassen. Kommen wir mal zu den schlechten Dingen, besonders diese wo die Schulleitung selbst nichts kann: Um es mal kurz zu fassen, Die Schüler der 46.Oberschule Dresden lernen in einem einstürtzgefährdetem Gebäude. Seit Jahren wurde wenig investiert. Von außen will man gar nicht erst sprechen. Was ich damit sagen möchte, es sieht nicht sehr einladend aus. Dank einer Projektwoche, wurde das Gebäude von den Schülern, zumindest im inneren etwas frisch und neu gestaltet. Wie bereits in mehreren Zeitungsartikeln erwähnt, regnet es in unserer Schule hinein, so das in manchen Zimmern schon der Geruch von verfaulten Wänden das lernen schwer fällt. Überall findet man kaputte Fußböden. Jedoch wurde im Schuljahr 2013/2014 die Wände im inneren des Gebäudes zum Großteil neu gestrichen. Nun soll die Schule im Jahr 2016 in ein neues Gebäude ziehen, welches auf der Andreas Schubert Straße steht. An diesem Gebäude ist bisher NIX gemacht, es sind kaputte Treppen und noch alte Fenster drin. Das Gebäude befindet sich meines befindens in einem noch schlimmeren Zustand wie das jetzige Gebäude. Zu Beginn sollten 20 Millionen Euro in die Renovierung gesteckt werden, jetzt nur noch 6 Millionen. LIEBE STADT DRESDEN (In der Hoffnung das es jemand liest) - Im neuen Gebäude solen keine Malerarbeiten mehr erledigt werden? - Es werden in dem oberen Stockwerke KEINE neuen Böden verlegt?, wo in den ALTEN noch Schadstoffe enthalten sind? Was soll ebenfalls NICHT erledigt werden? Wollen sie so ein Gebäude vielen Dresdner Schülern übergeben? DAS IST KEIN LERNKLIMMA!!! Ich als Schüler bin glücklich an dieser Schule zu sein, jedoch auch glücklich nicht mit in das neue Gebäude zu müssen, da ich mich davor Ekel. Aber ioch werde als Erwachsener, bestimmt nicht der einzige sein, der dafür Kämpfen wird, das die Dresdener Mittelschulen endlich Komplettsaniert werden. Wobei ein Lob an die Klassensprecher der Schule gilt, die einen Beschwerdebrief an die Oberbürgermeisterin schicken, in der Hoffnung das etwas geschieht.”

“Nah am Kind und immer für uns da!”

“Ich sehne mich zurück... Ich bin mittlerweile an einer Berufsschule gelandet (BSZ Dresden)... und ich muss sagen... ich hätte gern die Lehrer, die Technik, ... eigentlich alles aus der HOGA-Zeit zurück... Auch wenn es Lehrer gab mit denen ich mich absolut nicht verstanden habe und sie auch für nicht allzu kompetent gehalten habe... ich muss zurzeit leider miterleben was Inkompetenz wirklich bedeutet... Also, an all ihr HOGAner da draußen.... Seit froh an dieser Schule zu sein... glaubt mir... auch wenn ihr Lehrer habt die ihr nicht leiden könnt... ihr habt es extrem gut an der HOGA... geht es in Deutschland kaum besser... Deswegen auch hier gerne 5 von 5 Sternen. Top Schule. Modern, fortschrittlich und auch technisch auf einem sehr guten Stand... (zum Vergleich... ich darf mich an meiner Berufsschule wieder mit halb kaputten Poliluxen (oder wie man die Schreibt xD) und Röhrenfernsehern herumschlagen... an einer IT-Schule... aber mehr dazu in meiner Rezension über das BSZ Dresden...)”

“Gerade die vergangenen Monate haben gezeigt mit wieviel Energie und Kompetenzen das gesamte Team die Schüler seit Beginn von Corona z.B. im Homeoffice unterstützt hat. Dazu die Prüfungsvorbereitung usw. Nur ein Beispiel dafür was es heißt "Schule im Aufbruch" zu sein. Und Schüler haben gezeigt was mit einer veränderten Lernkultur wie selbstorganisiertes lernen und der Einsatz von Lernbausteinen möglich ist. Nicht zuletzt spiegelt das die sehr guten Prüfungsergebnisse der jetzigen 10. Klasse wieder. Auch die erste Abiturklasse hat ein gutes Ergebnis erziehlt und das trotz staatlicher Hürden wie Schulfremdenprüfung verbunden mit deren sehr hohen Auflagen. Ich würde mein Kind jederzeit an dieser Schule anmelden, denn wo kann man schon AN EINEM ORT von der 1.-13. Klasse lernen.”

“Habe mein Wirtschaftsabi hier gemacht, tolle Schule und Lehrer.”

“Ist halt eine Schule. Ich persönlich verstehe mich mit allen Lehrern/Lehrerinnen gut. Die meisten sind auch freundlich. Der Unterricht wird von allen möglichst interessant gestaltet. Das Angebot von Arbeitsgruppen ist vielseitig und reicht von einer Kletter-AG, über ein Orchester und eine Flag-football-AG bis hin zu einer Theater-AG.”

“Mein Sohn geht dort zur Schule.Tolle Lehrer und Erzieher.Mein Sohn geht gerne in diese Schule. ZIEL ERREICHT!:)”